只须下苦功，扭出铁中血。
吴承恩名人名言哲理格言警句语录 吴承恩
Life does not ask what we want. It presents us with options.
生活并不会问我们想要什么。它给我们提供一些选择。
托马斯·索维尔
聚焦并不是只做一件事，而是一段时间只做好一件事。
陈欢
即使出生平凡，我也可以拥有世界。不要想着做不到，试都没试，当然没戏。很多事，经历了，果真明了，你想要的，努力奋斗，就有收获。
罗永浩
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法是创造未来。
约翰•瑞文
要是爱情不允许彼此之间有所差异，那么为什么世界上到处都有差异呢？
泰戈尔
领导力在于让你的存在使他人变得更好。
Leadership is about making others better as a result of your presence.
赫尔曼·豪泽
生活并非是一串对称排放的马车灯，生活是一圈明亮的光环，是一个伴随我们意识始终、将我们包裹在内的半透明封套。
弗吉尼亚·伍尔芙
Ignorance is the root and stem of all evil.
无知是一切邪恶的根源和树干。
德谟克里特
取得成果的人的共同点。取得成果的人在性情、能力、工种和工作方法、性格、知识以及感兴趣的方面千差万别。仅有的共同点是拥有完成分内工作的能力。
彼得·德鲁克
为你的未来积蓄一些财富。
乔治·克拉森
时间，只容许有少许的意识，能意识到就不在时间之内，但是只有在时间之内，那在玫瑰园中的瞬间，那雨声沥沥的凉亭里的瞬间，当烟雾降落在通风的教堂里的瞬间，才能忆起；才能与过去和未来相及。只有通过时间才被征服时间。
托马斯·艾略特
爱是一种毒药，一种甜蜜的毒药，但它终将致你于死地。
乔治·R·R·马丁
贫穷的人不是拥有太少的人，而是欲望更多的人。
大卫·菲德勒
 在研究性学习活动中所获得的体验情况，这主要通过学生的自我陈述加以反映，也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来，着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观，特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
敲碎标签的硬壳，你会发现你可以成长。成长的喜悦，胜过承认挫折的难堪。你只需要努力经历、训练、学习，让自己的情感沟通能力不断成长。
陈虎平
一个人要超越他的环境及出身，进步是不够的，非要进化不可，那样大业，岂能人人做到。
亦舒
日记，是写给自己的信，信呢，是写给别人的日记。
木心
你的时间有限，不要浪费于重复别⼈的⽣活。不要让别⼈的观点淹没了你内⼼的声⾳。
史蒂夫·乔布斯
啊，哈里，我们不得不越过这么多的污泥浊水，经历这么多的荒唐蠢事才能回到家里！而且没有人指引我们，我们唯一的向导是乡愁。”“我准备再次开始这场游戏，再尝一次它的痛苦，再一次为它的荒谬无稽而战栗，再次不断地游历我内心的地狱。
赫尔曼·黑塞