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只须下苦功,扭出铁中血。
吴承恩
Life does not ask what we want. It presents us with options.
生活并不会问我们想要什么。它给我们提供一些选择。
托马斯·索维尔
聚焦并不是只做一件事,而是一段时间只做好一件事。
陈欢
即使出生平凡,我也可以拥有世界。不要想着做不到,试都没试,当然没戏。很多事,经历了,果真明了,你想要的,努力奋斗,就有收获。
罗永浩
The best way to predict the future is to create it.
预测未来的最好方法是创造未来。
约翰•瑞文
要是爱情不允许彼此之间有所差异,那么为什么世界上到处都有差异呢?
泰戈尔
领导力在于让你的存在使他人变得更好。
Leadership is about making others better as a result of your presence.
赫尔曼·豪泽
生活并非是一串对称排放的马车灯,生活是一圈明亮的光环,是一个伴随我们意识始终、将我们包裹在内的半透明封套。
弗吉尼亚·伍尔芙
Ignorance is the root and stem of all evil.
无知是一切邪恶的根源和树干。
德谟克里特
取得成果的人的共同点。取得成果的人在性情、能力、工种和工作方法、性格、知识以及感兴趣的方面千差万别。仅有的共同点是拥有完成分内工作的能力。
彼得·德鲁克
为你的未来积蓄一些财富。
乔治·克拉森
时间,只容许有少许的意识,能意识到就不在时间之内,但是只有在时间之内,那在玫瑰园中的瞬间,那雨声沥沥的凉亭里的瞬间,当烟雾降落在通风的教堂里的瞬间,才能忆起;才能与过去和未来相及。只有通过时间才被征服时间。
托马斯·艾略特
爱是一种毒药,一种甜蜜的毒药,但它终将致你于死地。
乔治·R·R·马丁
贫穷的人不是拥有太少的人,而是欲望更多的人。
大卫·菲德勒
在研究性学习活动中所获得的体验情况,这主要通过学生的自我陈述加以反映,也在一定程度上通过学生的行为表现和学习结果反映出来,着重关注学生是否在研究性学习过程中形成了课程目标要求的情感、态度和价值观,特别要考查学生在从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程中所显示出的探究意识和能力。
朱雪梅
敲碎标签的硬壳,你会发现你可以成长。成长的喜悦,胜过承认挫折的难堪。你只需要努力经历、训练、学习,让自己的情感沟通能力不断成长。
陈虎平
一个人要超越他的环境及出身,进步是不够的,非要进化不可,那样大业,岂能人人做到。
亦舒
日记,是写给自己的信,信呢,是写给别人的日记。
木心
你的时间有限,不要浪费于重复别⼈的⽣活。不要让别⼈的观点淹没了你内⼼的声⾳。
史蒂夫·乔布斯
啊,哈里,我们不得不越过这么多的污泥浊水,经历这么多的荒唐蠢事才能回到家里!而且没有人指引我们,我们唯一的向导是乡愁。”“我准备再次开始这场游戏,再尝一次它的痛苦,再一次为它的荒谬无稽而战栗,再次不断地游历我内心的地狱。
赫尔曼·黑塞
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