我深信每一个教师都会遇到这样的问题：教师有权利干涉学生性格的发展，并予以指引使向应走的方向去发展呢？还是只应当消极地跟随着学生的性格走呢？我以为，问题应该这样解决，那就是：有权干涉。……但要根据个人的品质、个人的爱好和个人的能力，把个性向最适合于我们需要的那个方向发展。
马卡连柯名人名言哲理格言警句语录 马卡连柯
Respecting all reasonable activities that children are doing and trying to understand them are the most important principles in our educational methods.
尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则。
蒙台梭利
在学生面前，教师要勇于不胜。
郑英
以前的官做得越大，书房越大，下班以后是先进书房。你们看京戏就知道了，那个做大官的回家，太太在门口，老爷请，夫人请，然后送到书房里了。现在呢？有些公务员一天两餐应酬，光吃饭，五六个钟头去掉了，哪有时间办公？回来以后，再卡拉OK一搞，完全是OK卡拉了！问题很严重，讲不完。
南怀瑾
爱上帝的人不能期望上帝回报他的爱。
He who loves God cannot endeavor that God should love him in return.
巴门尼德
一个人的性格和脾气好不好也取决于他多角度看问题的能力，视角单一的人容易固执急躁和钻牛角尖，视角多元的人，表现的更为智慧，平和与包容。
周岭
我们的生命总有一日会灭绝的，这种省悟，使那些深爱人生的人，在感觉上增添了悲哀的诗意情调，这种悲感却反使中国的学者更热切深刻地要去领略人生的乐趣。
林语堂
人类几个世纪以来不断犯下的六个错误：相信通过压迫他人来获得个人利益，担心无法改变或纠正的事情，坚持认为某事是不可能的，因为我们无法完成它，拒绝放弃琐碎的偏好，忽视心智的发展和完善，试图强迫他人像我们一样相信和生活。
西塞罗
民为贵，社稷次之，君为轻。
人民放在第一位，国家其次，君在最后。
孟子
佳人病怯，不耐春寒；豪客多情，犹怜夜饮。李太白之宝花宜障，孟光祖之狗窦堪呼。
陈继儒
当我老了，名字一片空白，当我对楼梯不再有把握，这越来越像船上少年第一次爬上船帆时感到的头晕，当那些值得记忆的全部放空，不可追回，这不意味着我不记得风清新地吹来，锚下沉的时候那轻微的迎风一颤，那世界的微斜。
谢默斯·希尼
对于一个病人来说，仁爱、温和、兄弟般的同情，有时甚至比药物更灵。
陀思妥耶夫斯基
必须敢于正视，这才可望敢想敢说敢做敢当。
鲁迅
颠覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。中华民国元年元旦。
——大总统誓词，1912年1月1日
孙中山
创造力是允许自己犯错。艺术是知道该保留哪些错误。
Creativity is allowing yourself to make mistakes. Art is knowing which ones to keep.
贾斯汀·汀布莱克
一个蚂蚁军团，智愚而不知测量，视短而不及远望，却能迅速找到穿越崎岖地面的最短路径。这种计算正是对进化搜索的完美映射：一群无知而短视的个体们在数学意义上崎岖不平的地形上同时作业，试图找出一条最优路径。蚁群就是一个并行处理机。
凯文·凯利
约束不等于压迫，冷静和理性不等于冷淡和麻木。
罗翔
Never underestimate the power of a simple idea executed exceptionally well.
永远不要低估一个执行得非常好的简单想法的力量。
尼克·霍斯菲尔德
你们福布斯不是有个瘦死的骆驼专栏吗，专门搜集股价大跌，价格低于净资产的股票。
沃尔特·施洛斯
我们要保持一颗平常心，面对成功和失败都要坦然处之。
王兴