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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
叶圣陶
我不比别人聪明,但我能管住自己。我一旦设定了目标,绝不轻易放弃。也许这就是我成功的一个经验吧。
邓亚萍
一个在奋斗途径上努力的人,要是不把步骤分清楚,等于你旅行一个地方,不先规定睡眠和行程一般。分清步骤,是十分重要的。
卡耐基
人生是连续的刹那组成,不存在过去和未来,因为没必要为过去负罪,也没必要为未来担忧。
岸见一郎
我活得越久就越发现我从不出错,而我谦卑地花费精力验证自己想法的所有痛苦只是浪费时间。
The longer I live the more I see that I am never wrong about anything, and that all the pains I have so humbly taken to verify my notions have only wasted my time.
萧伯纳
道家哲学中的‘无为’并非消极避世,而是对自然法则的最高尊重。
赖永海
问题即课题,思考即研究,记录即成果。在常态的工作中反思教学、发现问题、解决问题、记录案例就是中小学校应该提倡的主要教育科研形式。
孙民云
把一切知识教给一切人。
夸美纽斯
秩序:生活物品要放置有序,工作时间要合理发排。
富兰克林
无我相者,亦无人相,亦无寿者相。
弘一法师
最好的领导者是那些能够授权他人去领导的人。
The best leaders are those who empower others to lead.
乔·惠特利
Laws, in their most general signification, are the necessary relations arising from the nature of things.
法律,在其最一般的意义上,是事物本质产生的必要关系。
孟德斯鸠
The dead speak to us through the molecules they left behind.
逝者通过他们留下的分子向我们诉说。
斯万特·帕博
过日子的禀性是,过不好,受耻笑,过好了,遭嫉妒。
贾平凹
食品体系必须发展以满足不断增长的人口需求。
The food system must evolve to meet the needs of a growing population.
诺埃尔·怀特
我们每个人也应当为这世上的一切人和每个人而感到自己有罪,这不仅是世界总的罪恶,也是因为个人本来就应当为世上的一切人和每一个人负责。
陀思妥耶夫斯基
我们所有的生活方式、我们的妥协、我们小小的调整,都是权宜之计,没有哪个能够保持下去。
多丽丝·莱辛
长袖善舞,多钱善贾。
韩非子
你想做一件了不起的事情,你肯定要是一个长期主义者。伟大都是熬出来的。
雷军
只要是亲生父母,除非你去犯罪,否则你干什么他们不支持你呢。
东野圭吾
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