The degree of slowness is directly proportional to the intensity of memory; the degree of speed is directly proportional to the intensity of forgetting.

我不能够说我有信仰。但我理解！我曾体验过它：某种比我自己更强大的存在控制了我，那就是人们所称的“上帝”(当被问及是否信仰上帝时荣格的回答)。

知识最大的敌人不是无知，而是知识的幻觉。

【释义】真正的成长源于儿童自主解读经历，而非被动接受灌输。

The key to solving complex problems is breaking them down into simpler ones.

统计学家不能推卸理清科学推断原理的责任，同样，任何其他思考者也不能避免类似的义务。