爱的形式与分量从来不是设定在我们心里，你遇上一个怎样的男人，你便会谈一段怎样的恋爱。
张爱玲名人名言哲理格言警句语录 张爱玲
上帝为人性写下的最本质的两条密码是：残疾与爱情。
史铁生
有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。
培根
我们对孩子的一些问题，会有条件反射，我们必须要克服这种“条件反射”。这种条件反射也就是家长在心里对孩子的预设——还没了解清楚孩子到底是什么想法，什么需求，就在心里对孩子下了定论。
段鑫星
日月之形如丸，以月盈亏可验也。
沈括
真正的友谊是人远心不远，他们不是不离左右，而是默默关注，在你困惑时给上一句贴心的问候，在你无力时送上有力的鼓励。
三毛
因为有明天，我们才能熬过长夜。
冯唐
如果一个教师没有认认真真研究课标与教材的关系，没有意识到教学包括教和学两个方面的积极性这样的基本问题，即便教室里挂满了再多的理念性的文字，也不能唤醒教师的教学智慧与学生的学习热情，这不仅毫无助益，相反还会造成某些负面效应(譬如视觉污染)。
凌宗伟
源于坚决意志和无比坚韧的目的，一定是最能够激励人心、鼓舞士气的目的。
约翰·洛克菲勒
快乐只是责任的副产品，脱离责任去追求快乐，最后得到的一定是痛苦。
罗翔
烹小鲜而数挠之，则贼其泽；治大国而数变法，则民苦之。
韩非子
A penny earned is a penny saved.
你所赚的钱便是省回来的钱。
富兰克林
其实真正下定决心脚踏实地从头再来的那一刻很简单，但下决心之前的徘徊是最难受的。
孙颖莎
The strength of a response tendency depends on the amount of reinforcement received.
反应倾向的强度取决于所接受的强化量。
克拉克·赫尔
一个体弱多病的孩子即使能活到八十岁，我也不会承担照顾他的责任。我可不想要一个对他自己和别人都没什么用处的学生，一个唯一的事情就是让他自己活着的学生，一个身体总是成为训练其心智的障碍的学生。如果我慷慨地关爱他，也只是枉然，我从社会那里夺去的是两个人而不是一个人，那我所能做的岂不是让社会蒙受了双倍的损失吗？让另一个人来替我照料这个体弱的孩子，我非常乐意，也非常赞赏他的宅心仁厚，但是我自己没有做这种工作的天赋。我可能永远都不能教一个需要所有力量来保命的人生活的艺术。
卢梭
万物无过去，万物不将来，一切都是现在，一切都只有本质和现在
赫尔曼·黑塞
我们每一个人都应当留心开垦自己的心灵土壤，让落在其上的好种子得以生根开花，在自己的内心培育出一片美丽的果园。
周国平
人生好比两瓶必要喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的，先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦。
萧伯纳
当被介绍给某人时，要与对方进行眼神交流，并数到四，或者对自己说：“我看到你了。”你们将记住彼此。
凯文·凯利
我迎着朝阳站在大海的前面，对自己说，如果时光不能倒流，就让这一切，随风而去吧！
三毛