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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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人民是完全可以信赖的,应该让他们听到一切真实和虚伪的东西,然后作出正确的判断。倘使让我来决定,我们应该是有一个政府而不要报纸呢,还是应该有报纸而不要政府,我会毫不犹豫选择后者。
杰斐逊
学校教育给我们的好处不但只是灌输知识,最大的好处恐怕还在给与我们求友的机会上。这好处我们到了离学校以后才知道,这几年来更确切地体会到,深悔当时毫不知觉,马马虎虎地过去了。
夏丏尊
把“关注”送给每-一个孩子。现在教育特别强调和谐的师生关系,所谓师生关系有三重境界,最低层次是学生怕老师,中间层次是学生敬老师,最高境界是学生喜欢老师。我坚信,唯有学生喜欢的老师,才有能力把美好人生的种子播种在学生心灵的沃土上,并让它生根、发芽,最终长成参天大树。我一直努力追求师生关系的最高境做一个学生喜欢的老师。
刘畅
Quality should never be compromised for the sake of quantity.
绝不能为了数量而牺牲质量。
比利·吉福德
其实已经不知道呼唤过多少次,那个时候却没有一次回应,无论再怎么呼唤,再怎么祈祷,总有得不到的东西,到头来还是只能独自艰难前行,不断迷路,疲惫不堪,从此我就决定求不来的东西我再也不开口了。
村井贞之
旅行真正的快乐不在于目的地,而在于它的过程。遇见不同的人,遭遇到奇奇怪怪的事,克服种种的困难,听听不同的语言,在我都是很大的快乐。虽说一沙一世界,一花一天堂。更何况世界不止是一沙一花,世界是多少多少奇妙的现象累积起来的。我看,我听,我的阅历就更丰富了 。
三毛
科学严谨性绝不能因商业压力而妥协。
Scientific rigor must never be compromised by commercial pressures.
克里斯托夫·韦伯
能够改变自己的只有自己。
岸见一郎
我非常清楚地知道,我并没有智慧,不论大的还是小的都没有。
苏格拉底
大多数孩子断奶都太早。给他们断奶的时间应该是在他们长牙的时候。长牙通常会带来疼痛,孩子因此非常遭罪。在这个时候,孩子会出于本能地把他拿在手里的东西塞到嘴里咀嚼。为了帮助孩子度过这个过程,人们往往会给孩子一个玩意儿,有点儿硬的东西,比如象牙或狼牙。
卢梭
市场竞争不能单一地、概念化地理解。好的竞争不是不竞争,而是以更先进的方式竞争。市场竞争不是比勇斗狠,大家只要有合作的心态拧成一股绳,才能走出“丛林”,驶出红海,进入共赢和谐的蓝海,最终驶向创新环保的绿海。
宋志平
朗费罗幽默的秘密源泉并不是欢乐而是悲伤。天堂里没有幽默。
马克吐温
感官的结合不过是心灵结合的印记。
莫泊桑
生活的戏剧化是不健康的。像我们这样生长在都市文化中的人,总是先看见海的图画,再看见海;先读到爱情小说,后知道爱。
张爱玲
人生最大的目标不是知识,而是行动。
培根
一切伤口都保持着温度,一切温度都牵扯着疼痛,一切疼痛都呼唤着愈合,一切愈合都保留着勉强。
余秋雨
镜像世界的优势并不仅仅是可以让你“看见”一切。在镜像世界里,所有对象都变成了数据,都可以被机器读取。
凯文·凯利
痛苦与磨难,是我艺术创作中不可或缺的灵感来源。
米开朗基罗
The essence of art is to reveal the hidden.
艺术的本质是揭示隐藏的东西。
约恩·福瑟
我不知道需要多长时间才能取得辉煌,我只是想尽我所能去成为最出色的篮球运动员。
As far as carrying the torch for the years to come, I don’t know. I just want to be the best basketball player I can be.
科比·布莱恩特
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