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如果你的梦想还站着的话,那么没有人能使你倒下。
马丁路德金
谁有权利决定一个人是疯了呢还是没有疯。有时候我觉得我们谁也不是百分之百疯狂,谁也不是百分之百正常,大多数人那么说,他也就那样了。好像事实是无关紧要的,重要的是他表现的时候大部分的人对他抱的是什么看法。每个人内心深处都好像有另一个自我,这另一个自我已经超越了一般的正常和不正常,他怀着同情的恐惧与惊愕注视着这个人的正常和不正常的行径。
威廉·福克纳
对别人好不是一种责任,而是一种乐趣,因为它能增进你的健康和幸福。当你对别人好的时候,你也是对自己好。
卡耐基
安静,是一种哲学。
余秋雨
我唯一知道的,就是我不知道什么。
苏格拉底
鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是使伤口结上一层皮膜,对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束。
约翰·洛克
找出你是否能信任某人的最好方法就是信任他们。
The best way to find out if you can trust somebody is to trust them.
约翰·斯坦贝克
我们的虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切却正由人的手所造成。人生在世,意识到自己的这种崇高的任务,那就是他的无上的快乐;正是在死亡中,他将发现自己的生命,自己的归宿。
屠格涅夫
幸福的秘密就在于,既要看到世上的奇珍异宝,又要永远不忘记勺里的那两滴油。
保罗·科埃略
读书要眼到口到心到手到脑到。
鲁迅
首先是最崇高的思想,其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。
陀思妥耶夫斯基
生活的场景是广阔的,把学生带到生活中去,首先要依据教学计划、学科教材和学校所处的环境,结合时令季节特点,确定观察的主题,然后再根据主题选取具体场景。在教学实践中必须注意以下三点:一是选择鲜明的感知目标;二是安排合理的观察程序;三是设计观察中启发性的导语。
李吉林
八小时的训练,痛的只是身体,但如果输球,你痛的是心。
科比·布莱恩特
培养坚韧不拔的精神,在面对困难和挫折时不轻易放弃。
埃里克·乔根森
僵化、专制的教育方式没有任何用处,只会使孩子与教育他的人更疏离。
阿德勒
那些和尚听见问了一声,忽然抬头观看外来人,嘴长耳朵大。身粗背膊宽,声响如雷咋。行者与沙僧,容貌更丑陋。厅堂几众僧,无人不害怕。阇黎还念经,班首教行罢。难顾磬和铃,佛象且丢下。一齐吹息灯,惊散光乍乍。跌跌与爬爬,门槛何曾跨!你头撞我头,似倒葫芦架。清清好道场,翻成大笑话。
吴承恩
想要成就大事业,要在青春的时候着手。
康德
The best entrepreneurs are those who can turn a small idea into a big business.
最好的创业者是那些能把一个小想法变成大生意的人。
徐新
如果你辛苦劳作已是功成名就,还想冒险一搏哪怕功名成乌有,即使惨遭失败也仍要从头开始。如果你跟村夫交谈而不失恭敬之态,和王侯散步而不露谀媚之颜;如果他人的爱憎左右不了你的正气如果你和任何人为伍都能卓然独立;如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志,你能等自己平心静气再作答谢,那么你的。修养就如同天地般博大,你就是真正的男子汉了,我的儿子。
吉卜林
绝对坦诚,才能获得真正高效的反馈:1.人前人后要做到言行一致。2.公开批评,面对面沟通是解决问题的最有效方法。3.只有当管理者能够坦承错误时,员工才能够畅所欲言。4.公司要有一套透明的反馈系统。
帕蒂·麦考德
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