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投资是认知的变现,认知的深度决定了回报的高度。
曹毅
I'm not going to let anyone's perception of me define who I am.
我不会让任何人对我的看法定义我是谁。
哈莉·贝瑞
生命短暂,你得找到你的最爱,你得有勇气跟著自己的直觉。
史蒂夫·乔布斯
记忆为智慧之母。
亚里士多德
荣誉不属于批评家,那些指出强者如何跌倒或者实干家哪里可以做得更好的人。荣誉属于真正在竞技场上拼搏的人,属于脸庞沾满灰尘、汗水和鲜血的人。
罗伯特·艾格
一个人必须学习与自己不同类型的人相处,不然生活何其孤苦。
亦舒
青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的指你现在的画。
冰心
人怕没脸,树怕没皮。
谚语
我厌倦了贞洁又郁闷的日子,又没有勇气过堕落的生活。
波伏娃
只要朝着阳光,便不会看见阴影。
海伦·凯勒
The stock market has forecast nine of the last five recessions.
股市预测了过去五次衰退中的九次。
保罗·萨缪尔森
自然对无能的人是鄙视的,她对有能力的真实的纯粹的人才屈服,才泄露她的秘密。
歌德
The greatest weakness of all is the great fear of appearing weak.
最大的弱点就是过分害怕显得软弱。
尼古拉·布瓦洛
In the exploration of science, we must not only ask why but also why not.
在科学的探索中,我们不仅要问“为什么”,还要问“为什么不”。
崔琦
"In every character I create, there is a part of me and a part of the world I observe."
在我创造的每一个角色中,都有一部分的我,也有一部分我观察到的世界。
哈迪·侯赛因
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
人是他的选择。
Man is his choices.
德尼·狄德罗
一个厉害的人、不平凡的人,书不一定要读得多好,但一定要有一技之长。
周杰伦
我们应该考虑的不是他人为我做了什么,而是我能为他人做什么,并积极的加以实践。
岸见一郎
真正的朋友不把友谊挂在口头上,他们并不为了友谊而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。
别林斯基
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