有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
爱笑话
每日文摘
有趣 / 有料 / 涨知识 - 每日文摘
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
找到一位优秀的人或者你所要学习的领域的专家。
安德斯·埃里克森
群体的特点:每一个人的个性消失,他们的感情与思想都在关注同一件事。
古斯塔夫·勒庞
你有雨伞怎么还淋湿了,因为这不是我的雨伞。我也不是唯一一个有雨伞还淋湿的人啊!
郭在容
年轻的时候以为不读书不足以了解人生,直到后来才发现如果不了解人生,是读不懂书的。
加西亚·马尔克斯
Leadership is about empowering others to achieve what they thought was impossible.
领导力是赋予他人实现他们认为不可能的事情的能力。
安娜·史密斯
让我们失去视觉的光明对于我们而言就是黑暗。只有我们醒悟的那天才是天亮了。天亮的日子还多着呢,太阳只是一颗晨星。
梭罗
I visualize a time when we will be to robots what dogs are to humans, and I’m rooting for the machines.
我预见一个时代,我们之于机器人将如同狗之于人类,而我支持机器。
克劳德·香农
与其让孩子逃避问题,不如教会他们如何面对和解决困难。
菲利帕·佩里
要完全了解“教育是生长”的意义,必须拿不同的事来比。从它的反面说,就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”;但当下的教育,是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如,在制陶工艺中,把泥土制作成型就可以了,这是一个从外部添加的过程,与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式,与外部的注入不同,将儿童的能力引导出来、展示出来,这种思想,看似不错,但它的问题就在于任儿童表演,任儿童发展。如果是怒,就让儿童发怒,不加指导,也是很危险的。
杜威
新品牌:经济自信+制度自信=文化自信。
刘润
教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。
叶圣陶
在美国,所有人都认为没有什么人比他的社会地位高,因为人人生而平等。但是,他可不承认没有人比他社会地位低。
罗素
The theory of relativity is not merely a scientific achievement, but a new way of thinking about space and time.
相对论不仅是一项科学成就,更是一种关于空间和时间的新思维方式。
亨德里克·洛伦兹
勿以器御心。。
宫本武藏
渔火点点,是夜的眼睛,守望着归来的船只和未归的人。
李秋水
不只做一颗螺丝钉,要经营一部机器。
张瑞敏
世上最难了解的,就是人心和人性。人性的复杂,远在天下任何一种武功之上。但你若不能了解人性,武功也就永远无法达到巅峰,因为无论什么事,都是和人性息息相关的,武功也不例外。
古龙
每个人都应该有自己的梦想和目标,为之努力奋斗。
赫尔曼·黑塞
以股东回报而不是管理者的回报作为衡量标准的可信度。
巴菲特
绿色开采、清洁利用是煤炭行业可持续发展的必由之路。
王祥喜
加载更多