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医生最大的幸福是看到病人康复后的笑容。
钟南山
凌晨四点钟,我看见海棠花未眠。总觉得这时,你应该在我身边。
川端康成
从每天上学的时间看,中国儿童最有思想。
罗素
非暴力引领我们达至最高的道德规范,这是所有进化的目标。除非我们停止伤害其他一切生命,我们仍然只是些野蛮人。
爱迪生
草木也知愁,韶华竟白头,叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。
曹雪芹
The more one loves, the less one judges.
爱得越多,评判得越少。
普吕多姆
只有切实地克制情欲,方能逐渐地做到"情枯智讫"的功夫。所有的宗教无不强调克己的修养,斩断情根,裂破俗网,然后才能湛然寂静,明心见性。就是佛教所斥为外道的种种苦行,也无非是戒的意思,不过做得过分了些。
梁实秋
留恋处兰舟催发。执手相看泪眼,竞无语凝噎。
柳永
当你没有了责任,每天对自己,对别人都没有了期待,你会做什么?
纳丁·戈迪默
有如语言之于批评家,望远镜之于天文学家,文化就是指一切给精神以力量的东西。
爱默生
读遗教遗训是吃臭狗屎,研究遗教遗训是吃了臭狗屎还得把它吐出来,这说明了为什么我写孙中山蒋介石的东西要高稿费,——因为反刍太苦了!
李敖
时间性是意识所有形式的最根本结构。
埃德蒙德·胡塞尔
人横有道理,马横有缰绳。
谚语
告诉人们,吉凶可以细分为六十四种形态。它还告诉我们吉和凶、输和赢这种简单的分类实际上并不准确。“六十四卦”是关于吉凶程度和态势的一种光谱、一种情景、一种症候,所以在判断人和事的时候,不能简单地说吉凶,而言看过程,看这个人到底是一个什么样的人,不能简单地说吉凶,而要看过程,看这个人到底是一个什么样的人,能不能把他的光谱给照出来。让我们选择了一种世界观,不能简单地说这是个好人、那是个坏人,这是件好事、那是件坏事。
吴伯凡
走同样一条路,身旁的人不同,心情也不同,故事也不同,回忆却愈来愈多。
大S
评价具有反馈调节、导向激励和反思总结等功能,是教学活动不可或缺的组成部分。评价取向:“发展为本”超越“奖优罚劣”。评价:内容:“整体多维”超越“唯智倾向”。评价主体:“多元主体”超越“一元权威”。评价方法:“灵活多样”超越“机械僵化”。评价走势:“学本评估”超越“学业评价”。
曾文婕
人的命运就像一条河流,有时平静,有时湍急,但最终都会流向大海。
王安忆
为了帮助人们储蓄更多,使储蓄成为默认选项。
To help people save more, make saving the default option.
理查德·泰勒
对手、异己分子或敌对力量的最顺手的修辞学工具
苏珊·桑塔格
大曰逝,逝曰远,远曰反。
老子
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