语文教学要让学生感受到语言文字的魅力，激发他们对母语的热爱。 - 每日文摘

我不让任何人让我感到渺小。

I don't let anyone make me feel small.

玛丽亚·凯莉

我只是试着放松并保持专注，因为我知道自己想要实现什么。

I just try to relax and stay focused because I know what I want to achieve.

尤塞恩·博尔特

我们的领导都很蠢，他们都是大傻子。哦这太让人难过了。

特朗普

我的婚姻，可能是我唯一可以容忍的生活中的不完美。

特朗普

无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

鲁迅

切行无常，生者必有尽，不生则不死，此灭最为乐。

释迦牟尼

你如果出色地完成了某件事，那你应该再做一些其他的精彩事儿。不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来该做什么。

史蒂夫·乔布斯

你以为人家的名气全是虚的？那你在骗自己。好好学本事吧！

冯骥才

儿童的社交发展是由自我中心论演化到相互性的过程，是从不自知的外界向自身的同化到由人格构成的相互理解的过程，是从集体中混乱的不加分化状态到建立在有纪律的组织结构上的分化状态的过程。

皮亚杰

轻当矫之以重，浮当矫之以实，褊当矫之以宽，执当矫之以圆，傲当矫之以谦，肆当矫之以谨，奢当矫之以俭，忍当矫之以慈，贪当矫之以廉，私当矫之以公。放言当矫之以缄默，好动当矫之以镇静，粗率当矫之以细密，躁急当矫之以和缓，怠隋当矫之以精勤，刚暴当矫之以温柔，浅露当矫之以沉潜，溪刻当矫之以浑厚。

轻佻应以稳重矫正，浮躁应以踏实矫正，偏狭应以宽宏矫正，固执应以圆润矫正，傲慢应以谦虚矫正，放肆应以拘谨矫正，奢侈应以节俭矫正，残忍应以慈蔼矫正，贪心应以廉洁矫正，自私应以公心矫正，多话应以缄默矫正，好动应以镇静矫正，粗率应以细密矫正，急躁应以和缓矫正，怠惰应以精勤矫正，刚强暴戾应以温柔矫正，浅露应以沉潜矫正，苛薄应以浑厚矫正。