如果你想使你的学生也写出这样的文章来，那么首先就要引导教师热爱书籍和语言。
苏霍姆林斯基名人名言哲理格言警句语录 苏霍姆林斯基
在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
伏尔泰
我就是为了我自己，至少我敢承认。
陈可辛
人生最大的智慧，是懂得在适当的时候放下。
于丹
劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
杜威
真实生活就通常就是我们无法掌控的生活。
奥斯卡·王尔德
此生飘荡何时歇？
苏轼
教师应该成为多面手，越多面越能对学生产生意料之外的影响。其实，堪称中国基础教育脊梁的“中师一代”之所以受欢迎，除了他们勤奋好学外，还在于他们多才多艺:粉笔板书、吹拉弹唱、跳舞体操等都过硬，每一样都能“唬住”学生。
张贵勇
我不是建设者，我是破坏者。
I'm not a builder, I'm a breaker.
Lady Gaga
啊，哈里，我们不得不越过这么多的污泥浊水，经历这么多的荒唐蠢事才能回到家里！而且没有人指引我们，我们唯一的向导是乡愁。我准备再次开始这场游戏，再尝一次它的痛苦，再一次为它的荒谬无稽而战栗，再次不断地游历我内心的地狱。
赫尔曼·黑塞
马克思的整个世界观不是教义，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。
马克思
夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。
关爱别人的人，别人也必定会关爱他；给别人利益的人，别人也必定会给他利益；憎恶别人的人，别人也必定憎恶他；残害别人的人，别人也必定残害他。 
墨子
只有做回小孩子，才懂的尊重别人！
奥格·曼狄诺
人们把慷慨视为日常生活的一部分时，他们就会重塑自己。有趣的是，你的个性、你的本质，并不像你的腿骨的数量那样基本上是永久性的。你的本质是多变的，就像你的思想一样。你采取的每一项行动、你的每一个想法都会改变你，哪怕只是一点点，也让你变得更高尚或更堕落。
戴维·布鲁克斯
要在我身上得到任何一个真理，我得通过别人。
让-保尔·萨特
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是愚蠢。
高尔基
你必得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨，你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵、死亡之近。
毕淑敏
最伟大的旅程不是用里程衡量的，而是用理解衡量的。
"The greatest journeys are not measured in miles, but in understanding."
爱德华·P·琼斯
我们爱过又忘记，像青草生长，钻过我们的指缝，淹没我们的身体直到它变成尘土。
陈梦家
历史证明，只要中国人自己不折腾自己，什么事都好办。
当年明月