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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧!
苏霍姆林斯基
平山阑槛倚晴空,山色有无中。
欧阳修
心累的时候,换个角度看世界;压抑的时侯,换个环境深呼吸。困惑的时候,换个角度去思考;犹豫的时候,换个思路去选择。郁闷的时候,换个环境找快乐;烦恼的时候,换个思维去排解。
张爱玲
"In every story, there is a piece of the writer's soul."
在每个故事中,都有作家灵魂的一部分。
玛丽·恩迪亚耶
Success is not measured by profits alone, but by the positive impact we create.
成功不仅仅由利润衡量,而是由我们创造的积极影响来衡量。
帕特里夏·怀特
泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道。
庄子
自杀并不可怕,比自杀更可怕的是失望和厌世。
川端康成
记住,勤奋工作,努力节蓄,自爱、沉稳而后爱人。
亦舒
如果你想变富有,你需要缓慢而有条理地通过良好的决策来实现。
查理·芒格
无论怎样,如果你通过一道门能脱离穷困,但同时又落入不名誉的境地,那样的门总还是一扇坏门。
雨果
教育是心灵的艺术。孩子的内心世界,简单而阳光,却也是敏感而脆弱的,尤其是那些残疾学生或有特别病史的学生。他们中,有的孩子身体机能有缺陷,智力低下、肢体残疾;有的孩子患上了一些比较严重、特殊的疾病,这些孩子从小就生活在病痛之中,无法像正常的孩子一样“放肆”地玩耍,他们的内心往往有较强的自卑感,而自卑感容易导致形成个人偏颇的人格,这样的心理特质更需要老师特别关注。有些病残生的父母因为某些原因,不愿意把孩子送到特殊学校就读,希望孩子享受正常的教育。在普通的学校里,病残生与其他普通孩子之间的区别更加明显,因此,教师的责任和使命告诫我们必须将特别的爱给特别的他们。
桂贤娣
我们即将到来:今天,我们的程序证明了费马的倒数第二个定理。
We are on the verge: Today our program proved Fermat's next-to-last theorem.
艾伦·佩利
海阔从鱼跃,天空任鸟飞。
吴承恩
人们不记得你是谁,你就要告诉他们。我会留下来和你一起战斗。
沈从文
The companies that thrive will be those that see environmental challenges as opportunities.
蓬勃发展的企业将是那些将环境挑战视为机遇的企业。
艾玛·威尔逊
爱情和智慧,二者不可兼得。
培根
你如果出色地完成了某件事,那你应该再做一些其他的精彩事儿。不要在前一件事上徘徊太久,想想接下来该做什么。
史蒂夫·乔布斯
有了朋友,生命才显出它全部的价值。
罗曼·罗兰
有些事,一旦提及,就是字字诛心。
王安忆
宇宙内事,乃己分内事;己分内事,乃宇宙内事。
将宇宙万物的事视为自己的事,自己的事也就是宇宙万物的事。
金兰生
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