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大学教育之重,在于培养通才,而非专才。
梅贻琦
创新不仅仅是技术问题;它关乎人以及我们如何共同解决问题。
Innovation is not just about technology; it's about people and how we work together to solve problems.
詹妮弗·怀特
我们每个人生在世界上都是孤独的。每个人都被囚禁在一座铁塔里,只能靠一些符号同别人传达自己的思想,而这些符号并没有共同的价值,因此它们的意义是模糊的、不确定的。
毛姆
The best way to help people is to give them the freedom to choose while gently steering them in the right direction.
帮助人们的最佳方式是给予他们选择的自由,同时温和地引导他们走向正确的方向。
理查德·泰勒
过去事过去人,笑笑就好;现在事现在人,尽心就好;未来事未来人,随缘就好。
杨绛
调和你的目标和欲望,以明确你在生活中真正想要的东西。
瑞·达利欧
危机是一种警告,危机也是一种召唤,召唤我们走向更广阔的旅程。不听命于自己者,就要受命于他人。找不到答案时,就去找自己。
崔璀
历史书告诉我们领袖们做了什么,但真正推动历史的是那些没有名字的千百万人。
托尔斯泰
得趣不在多,盆池拳石间,烟霞具足;会景不在远,蓬窗竹屋下,风月自赊。
陈继儒
凡是过去,皆为序曲。
莎士比亚
教育的一种意义应该是培养了学生的生活技能,增加了他的知识储备,学习的过程就是帮助学生获得独立和自由的能力,学会独立思考,独立地做出判断,独立面对世界,让学生参与分享并进而掌握人类千百年来所创造的精神财富,要让他学会自由、独立地飞翔。
王微
人初做事,如鸡伏卵,不舍而生气渐充;如燕营巢,不息而结构渐牢。
曾国藩
前进!前进,不择手段地前进!
刘慈欣
读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而是为了寻找真理,启迪智慧。
培根
顺其自然地接纳,别问“为什么”
张德芬
长门和弥彦的意志绝不会消失,我也相信鸣人,这次轮到他来成为架向和平的桥梁了,而我将成为支撑鸣人的支柱!
岸本齐史
失去这个人之后所感受到的寂寞、苍凉、痛苦,在你还没恋爱以前就存在了。你所谓的爱只是一种刺激,暂时掩盖你的空虚。你通过另一个人来逃避寂寞,利用这个人掩盖寂寞。
克里希那穆提
世界上的很多事情,都是碰巧,碰到了,以后的一切,都会跟着改变。
赵丽宏
创新不是天生的,而是通过努力培养的。
比尔·盖茨
那些相信自己具有“承担重大责任的能力”的人,就真的会变成一个“很重要”的人物。所以,如果你们真想成为重要人物,就必须首先使自己承认“我确实很重要”,而且要真诚的肯定,如此别人才会跟着这么想。
约翰·洛克菲勒
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