教育的目的，不仅是传授知识，更要培养人格。
张伯苓名人名言哲理格言警句语录 张伯苓
Every character I play is a part of me, and I am a part of them.
我扮演的每个角色都是我的一部分，而我是他们的一部分。
哈维尔·巴登
在追求他故乡忧郁的灵魂时发现了文明之间的冲突和交错的新象征。
奥尔罕·帕慕克
优秀不是时间的累积，而是不断反省后的创造力。
王金战
我想胡大爷救了我一家三口的性命，只要有用得着我的，水里就水里去，火里就火里去，决不能皱一皱眉头。
金庸
真正的爱一定要付出代价，要在牺牲中学会忍耐。
罗翔
圣君眼里，武将文臣都是马，不同之处，一为悍马，一为轻骑，而君王是驭者，驾策随心，统驭天下。
朱元璋
"Sometimes the hardest journeys are the ones that take you back to yourself."
有时最艰难的旅程是那些带你回到自我的旅程。
安德烈娅·利维
思想是最大的优点，智慧就在于说出真理。
赫拉克利特
个性是某些发展中的而且继续地在完成着的东西，而不是某些一下子什么都已经具备的和现成的东西。它只能在生活的历史中，在它的继续生长中看得出来；这好比是一个历程，而不只是从生活的一个特殊侧面所能发观的东西。教师们完全有可能会对个别的儿童这样的大惊小怪，为他们的特点、他们的好恶、他们的弱点和缺点而过分操心，以致她们没有觉察到真正的个性，而且的确倾向于采取对于个人的才能显然不忠实的各种方法。一个儿童的个性不能在某一瞬间他做什么，或者他有意识地喜爱什么就看得出的；它只能在他的行动的相连续的过程中才看得出。
杜威
记忆是痛苦的根源，你能不记得算是福气。
王安忆
We are all going to die, and that makes us the lucky ones. Most people are never going to die because they are never going to be born.
我们都会死，这让我们成为幸运的人。大多数人永远不会死，因为他们永远不会出生。
迈克尔·坎宁安
单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊更有价值。
德谟克里特
创业要敢于改变竞争格局。
雷军
管控型的家长是以成人为中心，依循惯例；引导型的家长是以孩子为中心，尊重婴儿发展的规律，而不是试图让婴儿去适应家长。
菲利帕·佩里
莲子已成荷叶老，青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。
李清照
悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。
鲁迅
Short-term gains should never compromise long-term sustainability.
短期利益永远不应损害长期可持续性。
马克·托马斯
人类的悲欢并不想通，我只觉得他们吵闹。
鲁迅
过去总是在现在中存在。
"The past is always present in the present."
阿彼察邦·韦拉斯哈古