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未来不是规划出来的,而是干出来的。
张勇
对于心地善良的人来说,付出代价必须得到报酬这种想法本身就是一种侮辱。善良不是装饰品,而是美好心灵的表现形式。
安德烈·纪德
OKR的全称是objectives & key results,中文翻译为“目标和关键结果”。这个方法发源于英特尔公司,后来逐渐在硅谷互联网巨头乃至全球各大企业中流行开来,最著名的例子应属谷歌员工对OKR方法的应用。
李柘远
生活中只有两种悲剧:一个是没有得到我们想要的,另外一个是得到我们想要的。
王尔德
知难而退是聪明人的做法。
王兴
读书不下苦功,妄想显荣,岂有此理?为人全无好处,欲邀福庆,从何得来?
王永彬
Ask not what your country can do for you --ask what you can do for your country.
不要问国家可以为你做什么,你应该要问自己可以为国家做什么。
肯尼迪
牛市结束的标志是小公司新股定价比更可靠的已上市可比公司还高。
本杰明·格雷厄姆
唯其痛苦,才能欢乐。
罗曼·罗兰
Life is a song, dance to it.
生命是一首歌,随之起舞。
宇多田光
那些获得精神平静的人,已经赢得了世界上最难获得的东西。
毛姆
一位诗人理所当然是一个以完全的诚实生活的人,或毋宁说,他的诗愈好,他的生命就愈诚实。他的生命是一次生活实验,而他的后继者有权知道它。最重要的是,抒情诗人的生命必须被知晓,我们必须明白他的诗歌并非无根之花,而是一个人的言语;必须明白在任何艺术中取得任何成就,或可能*自主很多年,或走一条没有其他人走过的路,或在别人的思想有整个世界的权威做支持的时候接受自己的思想……或把自己的生命以及自己的文字(这些文字是如此地更贴近一个人的灵魂)交给世界去批评,都绝非小事。
谢默斯·希尼
其实真正让人痛苦的是 各种“ 想要 ”的念头 。把自己融入夕阳 , 没有念头 ,全神贯注地欣赏。
克里希那穆提
人之过,以为改此一念或除此一人则万事大吉者,皆不可信。
王蒙
为什么教师要研究心理学,教育史,各科教学法一类的科目呢?有两个理由:一、有了这类知识,他能够观察和解释儿童心智的反应--否则便易于忽略。二、懂得了别人用过有效的方法,他能够给予儿童以正当的指导。
杜威
其实人是很容易妥协的,有时甚至不用压力。
郭敬明
In the end, we are all just stories waiting to be told.
最终,我们都只是等待被讲述的故事。
拉斯诺霍尔卡伊·拉斯洛
在这个城市,要么我是刺猬,要么我是乌龟,不是刺猬不是乌龟就特别害怕别人对我笑。
莫言
我们的教育体系,各种教育资源,应该是面向所有人开放的。谁想学,谁就是学生。这是有教无类的最高境界。
朱永新
世界上有两样东西是最无可奈何的,一样是飞花雨,一样是往事。
辛夷坞
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