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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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如果有一天,我变得冷漠无情,请记得我曾经单纯过。
唐家三少
那一年,花开的不是最好,可是还好,我遇到你。
汪曾祺
白灊红蓼霜天雪,落霞孤鹜长空坠。
吴承恩
上帝不许诺光荣和福乐,但上帝保佑你的希望。人不可以逃避困难,亦不可以放弃希望。恰是在这样的意义上,上帝存在。命运并不受贿,但希望与你同在,这才是信仰的真意,是信者的路。
史铁生
君之所以明者,兼听也;其所以暗者,偏信也。
魏征
那些美丽的小鱼,它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情,亦从不哭泣。它们是我的榜样。
陆小曼
有福伤财,无福伤己。
周希陶
我不愿有一个塞满东西的头脑,而宁愿有一个思想开阔的头脑。
蒙田
人的美德的荣誉比他财富的荣誉不知大多少倍。古今有多少帝王公候,不过却没有在我们记忆中留下一丝痕迹,就因为他们只想用庄园和财富留名后世。岂不见多少人在钱财上一贫洗,但在美德上却是豪富呢?
达·芬奇
用低俗的理性来判断别人的狂热和痴迷,这是我们在受局限。
罗振宇
傻瓜们所谓的“浪费时间”往往是最好的投资。
塔勒布
我的基本观点是,无论怎样的状态下,教师教学技能与教学业绩的提升,除了埋下头来研究课程与教学,恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上,任何一个优秀的教师,一旦有一段时间离开了课堂,尽管他对教学的认识与理解是很专业的,谈起来也是很有道理的,但有可能忽视的却是此一时非彼一时,此一校非彼一校,此一师非彼一师,此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握,但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对,有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
我愿做一颗华丽的流星,愿我的每一颗粒都呈现那动人的光辉,而不做那沉睡并永远不灭的行星。
杰克·伦敦
货币政策的核心在于预期管理,而非简单的工具操作。
陈雨露
先得其异同,乃始有是非可判。故立法当以民为本,不能任于民。所谓“权在民能在政”是也。
钱穆
A book is a garden, an orchard, a storehouse, a party, a company by the way, a counselor, a multitude of counselors.
一本书是一个花园,一个果园,一个仓库,一场聚会,一路上的伙伴,一位顾问,众多的顾问。
亨利·沃德·比彻
Life imitates art far more than art imitates Life.
王尔德
你唯一应该试图超越的人就是昨天的自己。
The only person you should try to be better than is the person you were yesterday.
亚瑟小子
勇敢坚毅真正之才智乃刚毅之志向。
拿破仑
Science is not just about finding answers, but about asking the right questions.
科学不仅仅是寻找答案,更是提出正确的问题。
理查德·阿克塞尔
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