大自然从不欺骗我们；欺骗我们的永远是我们自己。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。
爱因斯坦
巴尔扎克十分喜欢记笔记，且出门总爱随身带着笔记本，一旦遇到有可能在以后成为自己素材的事情，或是脑中突然冒出灵感，又或是听到别人的某个有趣的段子，他就会立刻把它们记诸笔下。
毛姆
一正辟三邪，人正辟百邪。
谚语
人生如痴人说梦，充满着喧哗与躁动，却没有任何意义。
莎士比亚
儿童擅长在自由活动中建立规律。
蒙台梭利
最可笑的，是在痛恨这个男人的时候，却热切盼望他打电话给我。他用行动证实我们的明天。如果世上有很多种幸福，那是其中最动人的一种。我已失去所有尊严，哀求一个男人占有我，以为因此我可以占有他。你需要大量爱情，而我也许无法提供。-原来多少往日的温柔也无法弥补一次的伤害。我行使被抛弃的女孩的权利，使劲地将手上的书本、钱包、所有东西掷到地上。想不到当一个人被抛弃，正常也是一种罪过。-做第三者和做寡妇都很凄美。
张小娴
人工智能和教育创新一直是紧密联系的。教育应用是教育大数据与深度学习算法建立的个性化自适应学习系统。人工智能在教育中的应用，包括智能导师系统、智能机器人、智能阅卷、个性化智能推荐等。人工智能还将在教学组织形式、教师角色、智能校园、教育观决策等方面带来显著变化，从而极大地促进教育的发展。
方海光
人生在瞬息之间能交织着多少欢乐与希望，谁也说不清楚。
大仲马
主此盛德兮，牵于俗而芜秽。
屈原
水，你眼睛的面积一定小于湖，你也很少哭，为什么坐在你面前，就像站在湖边，细细的雾水就扯地连天。
冯骥才
At times I feel as if I am spread out over the landscape and inside things, and am myself living in every tree, in the plashing of the waves, in the clouds and the animals that come and go, in the procession of the seasons.
有时我会感到，我伸展开来覆盖大地、延伸进万物：我感到自己生活在每一棵树木中、生活在浪花中、生活在往来无定的云朵和动物中、生活在季节的轮回中。
荣格
当你无法脱离痛苦时，你仍然还有另外一个选择。面对它，去全面地感受它；感受它，但不要去思考它。可以将你的痛苦表达出来。注意力集中在你的感受上，而不是集中在造成这种感觉的人、事情或情况上；将你的注意力集中在你的感觉之上，并且不要对它做任何心理标记。
埃克哈特·托利
万事皆易满足，惟读书终身无尽；人何不以不知足一念加之书。又云：读书如服药，药多力自行。
陈继儒
真正的爱是不要求回报的，甚至不感觉你给予了什么。
克里希那穆提
但是，前者可以祈望上帝的恩赐，后者却必须在千难万苦中靠自己去获取。
史铁生
每个人的生命都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然召唤。人们从来都无法以绝对的自我之相存在，每一个人都在努力变成绝对自我，有人迟钝，有人更洞明，但无一不是自己的方式。人人都背负着诞生之时的残余，背负着来自原初世界的黏液和蛋壳，直到生命的终点。很多人都未能成人，只能继续做青蛙、蜥蜴、蚂蚁之辈。有些人上半身是人，下半身是鱼。然而每个人都是自然向人投出的一掷。所有人都拥有同一个起源和母亲，我们来自同一个深渊，然而人人都在奔向自己的目的地，试图跃出深渊。我们可以彼此理解，然而能解读自己的人只有自己。
赫尔曼·黑塞
倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
丰子恺
你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
佚名
音乐的艺术不仅在于技巧和演奏，更在于对音乐背后故事和情感的理解和传达。
弗朗茨·李斯特