The art of invention consists in finding out the causes of known effects. - 每日文摘

作家的职责是说出真相，即使它令人不适。

The writer’s duty is to tell the truth, even when it is uncomfortable.

J·M·库切

你可以愚蠢，但只要具有反脆弱性，表现依然会很好。

塔勒布

真正的天才，尤其是开辟新途径的天才，他们可以铸成大错而不熟责难，这是他们的特权。

伏尔泰

当收到未来某件事情的邀请时，问问自己：如果这件事安排在明天，你会接受吗？会有很多约定被这种方法过滤掉。

凯文·凯利

To be a writer is to be a thief of other people's lives.

成为作家就是成为他人生活的窃贼。

彼得·凯里

成人的幸福与否是与他在儿童时期所过的那种生活紧密相连。

蒙台梭利

是作家，就该用作品同读者见面，离开这个世界之前我总得留下一点东西。我不需要悼词，我都不愿意听别人对着我的骨灰盒讲好话。

巴金

真正的领导力，是塑造更多的领导者，而不是更多的追随者。

When you lead， your real job is to create more leaders， not more followers.

凯文·凯利

在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。

余光中

爱情需要薄薄的一层忧伤，需要一点点嫉妒、疑虑、戏剧性的游戏。

托尔斯泰

游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。

朱永新

知道遇见你的那一天，我的星河才亮起。

林徽因

人不应该被过去束缚，只有你能描绘自己的未来。过往的原因就算能做为「解释」，也无法成为「解决之道」。

阿德勒

16.‘’看穿但不说穿，只要心里有数就好。

杜月笙

数据是数字经济时代的新石油，银行必须善加利用。

陈四清

我就在这，哪儿也不去，不管受了什么伤 — 除非我完全衰弱 — 我还是会一直是像以前一样的球员。我会看着办，我会做出一些调整、一些改变，但我还是来了。

I’m here. I’m not going anywhere. No matter what the injury – unless it’s completely debilitating – I’m going to be the same player I’ve always been. I’ll figure it out. I’ll make some tweaks, some changes, but I’m still coming.

科比·布莱恩特

我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运，我的最高原则是：不论对任何困难都决不屈服！

居里夫人

专注于过程而非结果可以减少焦虑，并增加成功的可能性。

凯利・麦格尼格尔

每一个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

村上春树

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