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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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预测未来的最好方法就是创造未来。
The best way to predict the future is to create it.
维基·霍鲁布
那些旅游者,无论是笃信宗教的还是世俗的,无论是基督徒还是犹太人,无论是夏多布里昂、蒙蒂菲奥里还是马克·吐温,都很善于发现神灵曾经站立的地方,但是他们对耶路撒冷那些真实存在的人们却熟视无睹。
西蒙·蒙蒂菲奥里
真正重要的不是问题的本身,而是你面对它的态度。
乔斯坦·贾德
跨境合作对于打击非法采伐至关重要。
Collaboration across borders is essential to combat illegal logging.
艾米丽·布朗
我不完美,但我一直在努力改进。
I'm not perfect, but I'm always trying to improve.
克里斯·布朗
我们利用现有的东西,因为它们有价值
We work with what is there because it has value.
安妮·拉卡顿和让-菲利普·瓦萨尔
我等着你说,可是你从来不说。我等了好多天,好多个星期,然后是好多年……
加布瑞埃拉·泽文
实验室是一个失败只是进步的另一个词的地方。
The lab is a place where failure is just another word for progress.
路易斯·布鲁斯
如果我自己可以自选做世界上作家之一的话,我颇愿做个安徒生。能够写美人鱼(TheMermaid)的故事,想着那女人鱼的思想,渴望着到了长大的时候到水面上来,那真是人类所感到的最深沉最美妙的快乐了。
林语堂
不要说生活伤害了你,其实生活压根不知道你是谁。
佚名
艺术具有影响人的智慧和心灵的强大力量。我以为,那些运用这种力量去创造人的心灵美、去为人类造福的人,才有资格称为艺术家。
米哈依尔·肖洛霍夫
伟人对我毫无意义,我只欣赏自己理想中的明星。
尼采
绅士就是从不无心伤害别人感觉的人。
王尔德
不要满足于已知的知识,要有勇气去探索未知的领域。
费孝通
我不会让压力影响我。
"I don't let pressure get to me."
尤塞恩·博尔特
自从人类有了专门独立的学校教育后,学生所学得的知识,大半都不能应用,因为所学的东西,都不能了解其意义。所以到社会上,总不能派上用场。相反,倒是校外学的,常可以有社会意义,学生知道他学的东西和社会有什么关系。当儿童要学习重量,就会拿起秤来称称;要知道长度,就拿起尺来量量。但是到了学校里面,只知读书,别无他事,甚至于长短、大小、轻重都不能完全明了。再看儿童在家庭中喜欢用语言表示需要,他觉得语言很重要,不能不用。但是到了学校,就不愿意讲话,反觉得读书识字很苦。这是什么原因呢?其实只是因为学习方式的不同:一种叫知其有用而学,一种叫不知有用而学;一种是活的,一种是死的。
杜威
制定应对计划可以预先准备好面对潜在的诱惑。
凯利・麦格尼格尔
The details are not the details; they make the design.
细节不是细节;它们构成了设计。
索菲·威尔逊
谁老了,世界,还是我?
周国平
智慧本身就是好的。有一天我们都会死去,追求智慧的道路还会有人在走着。死掉以后的事我看不到,但在我活着的时候,想到这件事,心里就很高兴。
王小波
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