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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The best way to predict the future of farming is to create it.
预测农业未来的最好方法就是去创造它。
迈尔斯·赫雷尔
凡是有决心取得胜利的人,从来不说不可能。
拿破仑
俯仰天地间,触目俱浩浩。箪瓢有余乐,此意良匪矫。幽哉阳明麓,可以忘吾老。
王阳明
人类有一件真正有效的武器,那就是笑声。
The human race has one really effective weapon, and that is laughter.
马克·吐温
繁星不怕被看作流萤。
泰戈尔
问题是知识的开关,人类遇到了新问题,就会想办法解决,然后再总结,知识就被生产出来了。提问就是要人为地触发这个知识生产开关。
罗振宇
教育的真谛在于培养人性,而非简单的知识传授。
南怀瑾
The biggest risk to business is not taking any risks on sustainability.
企业面临的最大风险是不在可持续发展方面承担任何风险。
保罗·波尔曼
创业的三项基本测试:(1)你的设想必须足够宏大;(2)企业的产品或服务应该是独一无二的;(3)时机必须是正确的。
苏世民
创新驱动进步,开放促进合作。
Innovation drives progress, and openness fosters collaboration.
王祥明
爱妻之心是主,爱子之心是亲。
佚名
不怕打不着,只怕打不胜。
曾国藩
能源转型将需要前所未有的投资和合作水平。
The energy transition will require unprecedented levels of investment and cooperation.
范伯登
学习化评估有三个特点。其一,学生主导。学习化评估就是让学生成为自己最好的评估者,即凸显学生对学习过程的自我反思、自我监控和自我调节的重要性。其二,元认知驱动。学习化评估就是要促使学生积极参与和投入学习活动之中,包括思考和设定学习目标、考虑和选择学习策略、监控和调整学习步调、检视和控制学习过程、开发和使用反馈信息,从而形成新理解,并将新理解与已有知识建立起联系。进而改进学习目标和策略等。其三,评估和学习交融。
曾文婕
A moral being is one who is capable of reflecting on his past actions and their motives.
有道德的人能够反思自己过去的行为及其动机。
查尔斯·达尔文
A teacher who is attempting to teach without inspiring the pupil with a desire to learn is hammering on cold iron.
一个试图教学而不激发学生学习欲望的教师,就像在冷铁上敲打。
阿道尔夫·第斯多惠
Innovation in oil extraction must go hand in hand with environmental responsibility.
石油开采的创新必须与环境责任齐头并进。
罗伯托·卡斯特罗·布兰科
我不再是那个她需要全力保护的孩子,她再也不必藏起泪水,藏起她从未远离的悲伤。
马克·李维
爱是统一和凝聚的原则,争斗是分离和崩解的力量。
Love is the principle of unity and cohesion, Strife is the force of separation and disintegration.”
恩培多克勒
天道有常,只要你想攀登上境,都逃不过几场劫难的考验。
马伯庸
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