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产品经理的第一能力是洞察人性。
李想
吾理天下,亦欲以柔道行之。
刘秀
在记忆的岔径,/你会听到一些/时间试图抹掉的姓名
雅罗斯拉夫·塞弗尔特
爱除自身外无施与,除自身外无接受。
纪伯伦
要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸,只有用别人的骄傲给他做镜子;倘若向他卑躬屈膝,不过添长了他的气焰,徒然自取其辱。
莎士比亚
人心会碎,可心肌也是人类全身最强韧的肌肉,一分钟七十次心跳,一生如是,无止无息。
尼尔·盖曼
上世纪80年代挣钱靠勇气,90年代考关系,现在必须靠知识能力!
马云
诗歌是灵魂的呼喊,它用语言编织出一个超越现实的世界,在那里,神话与人性交融,变化成为永恒的旋律,而我们不过是这伟大乐章中的一个音符。
奥维德
Sustainability isn't a choice anymore - it's our responsibility to future generations.
可持续性已不再是选择,而是我们对后代的责任。
詹妮弗·怀特
山之有本,方巍峨高耸、雄踞厚土;水之有源,方为雨为露,为泉为渊。
《人民日报》
爱你时,觉得地面都在移动。
海明威
真相有时候就像阳光下的影子,你越是想抓住它,它越是离你远去。
麦家
很多人把网络当作了隐身的戒指,在这个空间中无限地释放自己内心的幽暗。
罗翔
我的基本观点是,无论怎样的状态下,教师教学技能与教学业绩的提升,除了埋下头来研究课程与教学,恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上,任何一个优秀的教师,一旦有一段时间离开了课堂,尽管他对教学的认识与理解是很专业的,谈起来也是很有道理的,但有可能忽视的却是此一时非彼一时,此一校非彼一校,此一师非彼一师,此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握,但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对,有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
我绝不画我没见过的东西。
齐白石
我们恨自己爱对方爱到现在这个程度。
阿兰·德波顿
满桌佳肴,你得有好牙;腰缠万贯,你得有命花。
莫言
只有自己幸福了,才有能力去让对方幸福。
刘亦菲
没有智慧的蛮力是没有什么价值的。
克雷洛夫
干革命工作嘛!总会有困难的。越是有困难,越要有雄心斗志,越有困难,越要学习毛主席着作。
焦裕禄
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