心灵的平静，是修行的最终目的。
希阿荣博堪布名人名言哲理格言警句语录 希阿荣博堪布
你认同自己是一个不幸的人，是多舛的命运、不公平的待遇和他人错误行为下的受害者。你的故事很让人同情，不过，这也不是真正的你。
张德芬
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故奸邪谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
洪秀全
寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙宋。
范成大
践远游之文履，曳雾绡之轻裾。微幽兰之芳蔼兮，步踟蹰于山隅。
曹植
The hour of departure has arrived，and we go our separate ways，I to die，and you to live。Which of these two is better only God knows.
离别的时刻已经到来，我们分道扬镳，我死去，你活着。这两种哪个更好只有神知道。
苏格拉底
未来，拼多多会是一家把虚拟与现实结合得更好的公司。
黄峥
Escribir es un acto de amor hacia la humanidad.
写作是对人类的一种爱的行为。
胡安·赫尔曼
财富不在口袋里，而在脑袋里。脑袋决定口袋。
牛根生
To lose patience is to lose the battle.
失去耐心就是失去了战斗。
甘地
百日莫空过，青春不再来。
拜伦
第一，减少对学生学习的控制，要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容，但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度，应由学生基于个人兴趣和动力自行决定，通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二，为学生提供学习路径（learning paths），让每个学生都有一个结构化的个性学习计划，让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习，但学生可以决定自己学习的深度。第三，让学生不断进行自评和反思，自评没有分数或排名，目的只有一个：让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评，学生了解了自己的学习进度，只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
若想了解珠宝，找珠宝商；若想了解羊，找牧羊人。
乔治·克拉森
我终于明白，男人是不会因为我而改变的。
梅耶·马斯克
柔和的态度对于一颗被人轻蔑的心的确是很大的安慰。
罗曼·罗兰
有些东西是强化和锻炼人的心灵的，当它不能使之堕落使之软弱到卑鄙和自杀的程度时，就用另一种方式使之强化。
波德莱尔
创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命。
鲁迅
你只能对这时代生活的艰难感慨系之了。
梭罗
预测未来的最好方法是建造它。
"The best way to predict the future is to build it."
萨蒂亚·纳德拉
如果你对某人的工作印象深刻，你应该告诉他们，但更好的是告诉他们的老板。
凯文·凯利