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意志力实际上是“我要做”、”我不要“和”我想要“这三种力量,它们协同发展,让我们变成更好的自己。
凯利・麦格尼格尔
最深的影响往往是朦胧的。
薛瑞萍
如果今生是有趣,那么今生已经足矣。如果今生是无味的,那么我不要来生。
冰心
村里那些驱赶他或害怕他的人对他不是很危险,因为他们实际上只要求他依靠自己,这有助于他集中力量,但是那些在表面上帮助他的人却能通过一个小把戏把他带到了他们的房子,而不是把他带到城堡。他们改变了他的目标,无论是有意还是无意的,都在消耗他的精力。
弗兰兹·卡夫卡
这样看起来,反而是朝生暮死的蝴蝶为可羡了。它们在短短的一春里尽情地酣足地在花间飞舞,一旦春尽花残,便爽爽快快地殉着春光化去,好似它们一生只是为了酣舞与享乐而来的,倒要痛快些。
张爱玲
I don't like to compare myself to others. I just try to be the best I can be.
我不喜欢和别人比较,我只尽力做到最好。
拉斐尔·纳达尔
青春活泼的心,决不作悲哀的留滞。
冰心
如果你掉进了黑暗里,你能做的,不过是静心等待,直到你的双眼适应黑暗。
村上春树
脑子里认为美丽的东西实际上都是些小的。
德尼·狄德罗
崇拜多半表现为伟大的正义,人与神作为主体被一视同仁,神圣、正义、高尚、幸福紧密联系,俨然一起。
尼采
A painting is a conversation between the artist and the viewer.
爱德华多·纳兰霍
It's on the strength of observation and reflection that one finds a way. So we must dig and delve unceasingly.
正是依靠观察和思考才能找到方法。所以我们必须不断挖掘和钻研。
莎拉·约翰逊
对于“学习”,柏拉图是这样理解的:无论你自认为掌握了多少知识,想达到全知全能的境界也是不可能的。可即便如此,学与不学之间、多学与少学之间也常常有着天壤之别。
吉姆·罗杰斯
忽略了感情的策略,并非真正的策略。
德川家康
教育所有传达的是对思想的力量、思想的美妙和思想的逻辑的一种深刻的认识,以及一种特殊的知识——这种知识与知识的习得者的生活有着特殊的关系。
怀特海
教育者们的感情往往装在他们的背心口袋里,随时取用,按时兜售。
雷马克
老年是如诗的年岁……
余秋雨
我们既无法掌控个人的情感,也无法掌控他人和外部世界。但是有一样东西是我们能够掌控的,而且这样东西的效果十分显著。我们能够控制自己的反应。
赖德·卡罗尔
Think of all the psychic energy expended in seeking a fundamental distinction between "algorithm" and "program".
想想在“算法”和“程序”之间寻求根本区别所花费的所有精神能量。
艾伦·佩利
天赋的力量大于教育的力量。
伏尔泰
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