不要固守你对事物“应该”是什么样的看法，这将使你无法了解真实的情况。
瑞·达利欧名人名言哲理格言警句语录 瑞·达利欧
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等，这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显，“不要画这些无聊的东西！” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解，相反，这样很可能会剥夺他的安全感，而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物，清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整，对他来说，定型的重复构成了逃避，当他不能面对新的情境时，他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃，突然打扰她，告诉她说该上床睡觉了，结果，因为爱莲不能很快地适应这个新情境，她就可能以发脾气来做为逃避的手段，最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形，而避免迅速激烈的调整，“爱莲，你的洋娃娃很想睡觉，你知道吗？你也该睡了。” 这话可以一再重复，视儿童的适应力而定，直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中，这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
出月亮的夜晚，走路不要打火把，要是走路打火把，月亮就伤心了。
高行健
繁衍后代是人类的使命，人口崩溃是文明的最大风险。
埃隆·马斯克
精神的教养，在幸运的人是用作装饰，而在不幸的人是用作庇护所。
德谟克里特
一生之品性，所谓百变不离其宗者，大抵胚胎于家庭之中。
许浑
回来第一天上班真开心。疫情告诉我们，“不是工作需要我们，而是我们需要工作”。
创业者
The true measure of success is not in the harvest, but in the legacy we leave behind.
成功的真正标准不在于收获，而在于我们留下的遗产。
威拉德·利比
人若不选择在集体中花好月圆，便显得形迹可疑。我看着他们在文字中逐个消失于暗夜，心想结局必然。
安妮宝贝
“凡为教，目的在于达到不需要教。故随时宜注意减轻学生之依赖性，而多讲则与此相违也。”
叶圣陶
I reign only through the fear I inspire.
我是靠人们对我的敬畏来统治的。
拿破仑
The best ideas come from collaboration, not isolation.
最好的想法来自合作，而非孤立。
马克·帕克
染于苍则苍，染于黄则黄。
墨子
森林不仅仅是树木的集合，而是一个维持生命的活生态系统。
A forest is more than a collection of trees; it's a living, breathing ecosystem that sustains life.
詹姆斯·安德森
Behavior is a function of the field at the time the behavior occurs.
行为是行为发生时场域的函数。
库尔特·考夫卡
小王子：我那时什么也不懂！我应该根据她的行为，而不是根据她的话来判断她。她香气四溢，让我的生活更加芬芳多彩，我真不该离开她的……我早该猜到，在她那可笑的伎俩后面是缱绻柔情啊。花朵是如此的天真无邪！可是，我毕竟是太年轻了，不知该如何去爱她。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
质量比数量更重要。一个全垒打比两个二垒安打好得多。
Quality is more important than quantity. One home run is much better than two doubles.
帕特里克·弗雷泽
不要去跟随已经有的道路，去探索没有被开拓的新道路，留下自己的足迹。
Do not follow where the path may lead. Go instead where there is no path and leave a trail.
马可·波罗
殃莫大于叨天之功，罪莫大于掩人之善，恶莫深于袭下之能，辱莫重于忘己之耻，四者备而祸全。
王阳明
除了浪漫的爱情，她又产生了另外一份幻想――美丽的外貌。这也许是人类思想史上最具毁灭性的两种幻想。二者都源于忌妒，在缺乏安全感时最为活跃，终将以幻灭结束。
托妮·莫里森