我们从这样的假设开始:任何学科都可以以某种智力上诚实的形式有效地教给处于任何发展阶段的任何孩子。
We begin with the hypothesis that any subject can be taught effectively in some intellectually honest form to any child at any stage of development.
行为主义者放在自己面前的规则或衡量标准总是:我能否用"刺激和反应"来描述我所看到的这一行为?
程序最重要的属性是它是否实现了用户的意图。
保守主义就是偏爱熟悉而非陌生,偏爱经过尝试而非未经尝试,偏爱事实而非神秘,偏爱实际而非可能,偏爱有限而非无限,偏爱近处而非远方,偏爱足够而非过剩,偏爱便利而非完美,偏爱当下的欢笑而非乌托邦的幸福。