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The behavior of the whole cannot be predicted from the behavior of its parts taken separately.
整体的行为不能从其单独部分的行为中预测出来。
沃尔夫冈·科勒
互联网可能是迈向教育、组织和参与一个有意义的社会的非常积极的一步。
The internet could be a very positive step towards education, organisation and participation in a meaningful society.
诺姆·乔姆斯基
人生是一场赌博。不管人生的财博是得是损,只要该赌的肉尚剩一磅,我就会赌它。
罗曼·罗兰
自己流自己的汗,吃自己的饭,做自己的事,靠自己的人,靠自己的天,靠祖先,不是英雄。
陶行知
禅定如高山,稳固不动,心无旁骛:形容禅定的境界就像高山一样,稳固不动,内心专注。
印光法师
幸福没有明天,也没有昨天,它不怀念过去,也不向往未来,它,只有现在。
屠格涅夫
于佛境界起信心,得佛灌顶心无着。
释迦牟尼
有好运气当然好,可我宁愿做到准确无误。这样,当好运来临时,你已经准备好了。
海明威
婚姻的幸福并不完全建筑在显赫的身份和财产上,却建筑在互相尊敬上。这种幸福的本质是谦逊和朴实的。
巴尔扎克
每一个结束都是新的篇章。
Every ending is a new chapter.
宇多田光
不平凡的人,一定有过不平凡的经历!
佚名
许多被煽动利用的人,都是淳朴正直的。因为这种人,既少戒心,又有最强的正义感。
刘墉
集体的狂欢中从来都不会引人注意。
李善友
三种学习思路。•自学:自己找答案;•联机学习:和同行交流,用答案换答案;•跨界联机学习:跨行学习交流,用答案换答案。你是哪一种思路?可以看看自己遇到问题时的第一反应:•遇到问题,苦思:“这可怎么办?”想一晚上不得;•遇到问题,找书:“哪里有答案?”开始通过网络、书来找资料;•遇到问题,找人:“谁最有可能知道这个答案?在这之前我要准备些什么?”然后准备沟通,提出高质量的问题。
古典
家长或教育者最严重的错误就是对于误入歧途的儿童恶言相向,咒骂他们没有前途。这种愚蠢的断言会使状况越发糟糕,它只会使孩子更加怯懦。
阿德勒
习惯能造就第二天性。
亚里士多德
做人不能这么迷信,命运是掌握在自己手里的。
周润发
世界是荒谬的、没有上帝的,人就是他的一系列行径,除掉这些行动的总和外,什么都不是;除掉他的生活外,什么都不是。
让-保尔·萨特
学习不应该成为孩子们的悲剧。
亨利克·显克维支
怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。
卢梭
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