The stream of consciousness is a stream of adaptations.
意识之流就是适应之流。
马克斯·维斯塔潘名人名言哲理格言警句语录 马克斯·维斯塔潘
命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。
尼克松
批评自己和他人的时候，要形而下，具体问题只限定在具体问题里。
创业者
依我看来，中国的教育，不但不能救亡，简直可以亡国。
胡适
重养自己，是学会与过去的伤痛和解，与未来的自己相拥。
梁爽
一致性是与自己的内在和谐。
维吉尼亚·萨提亚
I believe in the power of love to change the world.
我相信爱的力量可以改变世界。
亚瑟小子
真正的森林管理意味着为后来者留下一些树木——以及一些利润。
True forest stewardship means leaving some trees - and some profits - for those who come after us.
朱莉娅·克劳福德
一望乡关烟水隔，转赏归心生羽翼。
柳永
"I don't believe in luck. I believe in hard work."
我不相信运气，我相信努力工作。
杰米·戴蒙
信仰和迷信是截然不同的东西。
布莱士·帕斯卡
历史的河流中充满了无数英勇奋斗的故事；这些故事激励着我们去追求更加美好的未来。
当年明月
也许善良而平凡的灰姑娘并不善良，她只是平凡而已也许骄傲而恶毒的小公主并不恶毒，她只是骄傲而已。
郭敬明
我认为，每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定个人的命运。
路遥
最狂傲不羁的诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
李白
见性志诚，念念回首处，即是灵山。
吴承恩
如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。
维克多·罗恩菲德
经济学的任务不仅在于解释现象，更在于为社会提供实际的建议和政策。
The task of economics is not only to interpret phenomena, but also to provide practical advice and policies for society.
詹姆斯·穆勒
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。
夸美纽斯
是非只为多开口，烦恼皆因强出头。
谚语