A mathematician's work is never done; there are always more problems to solve.
数学家的工作永无止境；总有更多的问题需要解决。
约翰·汤普森名人名言哲理格言警句语录 约翰·汤普森
In philosophy, or religion, or ethics, or politics, two and two might make five, but when one was designing a gun or an aeroplane they had to make four.
乔治·奥威尔
苦难消灭自然也就无可忧悲，但苦难消灭一切也就都灭。
史铁生
毁灭过往所有文明的原因在于财富和权力的不均分配倾向。
What has destroyed every previous civilization has been the tendency to the unequal distribution of wealth and power.
亨利·乔治
人生最不幸处，是偶一失言，而祸不及；偶一失谋，而事幸成；偶一恣行，而获小利。后乃视为故常，而不恬不为意。则莫大之患，由此生矣。
弘一法师
夫菲律宾之人，土番也，而能拒西班牙、美利坚二大国，以谋独立而建共和。北美之黑人，前此皆蠢如鹿豕，今皆得为自由民。言中国不可共和，是诬中国人曾菲律宾人、北美黑奴之不若也，乌乎可！所以吾侪不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。且世界立宪亦必以流血得之，方能称为真立宪。同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎？语曰：取法于上，仅得其中。择其中而取法之，是岂智者所为耶？鄙人愿诸君于是等谬想淘汰洁净，从最上之改革着手，则同胞幸甚！中国幸甚！
——《在东京中国留学生欢迎大会的演说》（1905年8月13日）
孙中山
假如你只用一种方式去理解某件事，那么你并不能真正的理解这件事。这是因为假如有一个步骤发生错误，你将会被自己的思维所束缚。一件事对于我们的意义取决于如何把这件事同其他的事关联起来。
雷·库兹韦尔
死板、冷酷、无情的一种动物。这就不是“生活”，而仅是一种“生存”了。
丰子恺
我对学习的定义是广义的。它包括从任何机构或者任何老师以外所得到的东西。它意味着获得这样一些知识和经历:帮助我们去对付生活赋予我们的挑战，寻找途径去加强我们自身的存在，以及为我们星球上的去芸众生的存在示找尽可能多的途径。换种方式说，学习的最高形式是让我们为这个世界的居民付出关爱，担负责任，并且给予我们将关爱转化成具体行动所必须的知识。
昂山素季
勤则百弊皆除，懒则诸事不顺。
曾国藩
好奇心是求知欲之母：好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
罗翔
不患人之不能，而患己之不勉。
王安石
从政治上看，很少有哪种观念比这种更有“威力”：你所有的问题都是由别人和别人对你的不公造成的。这种观念是通向不受约束的权力的捷径，无数的人因为相信这一观念而丧命。
托马斯·索维尔
无论角色大小，都要用心去诠释，因为每一个角色都有他的故事。
张凌赫
设计市场需要经济理论和实践直觉的结合。
Designing markets requires both economic theory and practical intuition.
保罗·米尔格罗姆
你明白爱一个人是什么意思吗？你爱一棵树、一只鸟、一只宠物，你去照顾它、喂养它、关爱它，即使它不给你任何回报，不跟随你，你仍然爱它，这种爱你能了解吗？大部分的人都不是以这样的方式去爱的，我们一点也不明白这种爱，因为我们的爱永远被焦灼、嫉妒、恐惧、要求回报等所限。爱不是一种反应，如果我爱你是因为你爱我，那么这只是对等交易，爱就变成了在市场上可以被买卖的东西，这显然不是爱。爱是不要求回报的，甚至不感觉你给予了什么，只有这种爱才能使你了解自由，获得自由。
克里希那穆提
但求自己能忠诚对人，不在意别人愧对于我。
星云大师
我们基本的教育观念是：我们绝不能变成孩子发展的障碍。
蒙台梭利
每一个丑角都得意自己的帽子。
培根
"The truth is always ugly."
真相总是丑陋的。
詹姆斯·艾洛伊