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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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建筑不是创造物体,而是创造关系。
Architecture is not about creating objects, but about creating relationships.
弗雷·奥托
我准备了一束花和一个硬币,无论什么样的硬币都有正反面,如果正反面不一直帖在一起就无法成为永远了,想成为你这样的硬币。
撒贝宁
你给我的欢乐,让我未来的一切机遇都相形见绌。
加缪
艺术乃德行的宝库。
巴尔扎克
但是我想你也明白, 我太忙了, 我的时间不够用, 要解决这个现状我只能停下来, 但是我不想停。
特朗普
人望高处,水向低流。
谚语
惟必有学识,方可担任教育。盖学生之学识,恒视教师以为进退,故教师之责任甚大。
孙中山
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识,不仅与形成学科素养无补,反而会阻碍学科素养的形成,知识是为素养服务的,过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力,过易、过浅的知识,无法刺激学生的思维,也无法让学生的思维达到一定的深度,同样不利于学生素养的形成。
余文森
质量是企业的生命线,我们必须以最高的标准要求自己。
Quality is the lifeline of an enterprise, we must hold ourselves to the highest standards.
高丽娜
红尘十丈,茫茫的人海,竟还是自己的来处。
张爱玲
拥有健康的身体和愉悦的心灵,这是人生最大的财富。
叔本华
第二天起床,振保改过自新,又变了个好人。
张爱玲
显然我们会把死亡尽量往后推,但效果极其有限。只要人类仍然保持人性,生和死便是同等事情。
乔治·奥威尔
零售的基本逻辑,是流量成本。
刘润
企业的竞争归根到底是人才的竞争,没有人才就没有企业的未来。
刘永好
我们现在看到的最错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已,以为它不具有更高层次的功能——其实,心智的发展必然和身体动作相配合,而且是相互依赖存在的。
蒙台梭利
天下没有所谓的有钱的受害者这回事。
哈维·艾克
人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。
林肯
有生之年我都会继续经营波克夏,之后我可能会透过降神会工作。
巴菲特
爱音乐的人永远不会孤独。
Those who love music are never alone.
王力宏
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