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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The past must be respected, but not copied.
必须尊重过去,但不能复制过去。
詹姆斯·斯特林
经验只是我们给错误起的名字。
"Experience is simply the name we give our mistakes."
杰弗里·尤金尼德斯
杀了现在,也便杀了将来--将来是子孙的时代。
鲁迅
我认为你不应该对任何事情感到后悔。一切事情的发生都有其原因。
I don't think you should ever regret anything. Everything happens for a reason.
玛丽亚·凯莉
一点愁心入翠眉。
晏几道
两人都装作不知道双方心知肚明的事实,都装作不知道对方已知情,自那天晚上起被一种不容侵犯的默契紧紧联结在一处。
加西亚·马尔克斯
我想大多数人的生活就是这样结束的,为了适应别人界定的工作和生活而采取相应的态度,最后因这些态度而僵化。
维·苏·奈保尔
我认识的20多岁的男人总被别人伤害,30多岁的男人总伤害别人。
杨振宁
现代化就是系统地将人类从充满随机性的生态环境中驱逐出去,包括物理的、社会的,甚至认识论的生态环境。
塔勒布
有些生命虽然短暂,却依然打动我们。瀑布的生命,在于征服悬崖绝壁的阻挡,在于她落而不衰;当蓓蕾绽开青春的笑脸,甘露的生命却已枯竭,但在绿叶的心里,它得到了永生;昙花,从不奢望生命的永恒存在,却在集生命之美于短暂的一现中显示了生命的奇光异彩。
佚名
如果都由一个大得远非一般人所能测度或理解的组织所独揽一切权力和作出大多数重要决定,我们将丝毫不能维护和培育民主。
哈耶克
生命的本质在于不断的变化与循环。
恩培多克勒
要人知道自己有个秘密,而不让人知道是个什么秘密,等他们问,要他们猜,这是人性的虚荣。
钱钟书
Music is the universal language that connects all souls.
音乐是连接所有灵魂的通用语言。
塔莉亚
传统很重要,但也要懂得进化。
La tradición es importante, pero también hay que saber evolucionar.
亚历杭德罗·费尔南德斯
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
要成为一位成功的领导者,不单要努力,更要听取别人的意见,要有忍耐力,提出自己意见前,更要考虑别人的意见,最重要的是创出新颖的意念……作为一个领袖,第一最重要的是责已以严,待人以宽;第二。要令他人肯为自己办事,并有归属感。机构大必须依靠组织,在二三十人的企业,领袖走在最前端便最成功。当规模扩大至几百人,领袖还是要去参与工作,但不一定是走在前面的第一人。要大便要靠组织,否则,便迟早会撞板,这样的例子很多,百多年的银行也一朝崩溃。
李嘉诚
文学是对人类灵魂在黑暗与光明中的探索。
Literature is the exploration of the human soul in all its darkness and light.
马里奥·巴尔加斯·略萨
一滴墨水,可以唤起千百万人的思想。
拜伦
个人的就是政治的。
The personal is political.
安妮·埃尔诺
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