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你的嘴说不出话是因为我。
I'm the reason your mouth won't speak.
艾米纳姆
在科学的迷茫之处,在命运的混沌之点,人惟有乞灵于自己的精神;不管我们信仰什么,都是我们自己的精神的描述和引导。
史铁生
历史都是再各种因素间建立的某种平衡中发展到今天的,不顾平衡一味走极端,在政治上是极其幼稚的表现。
刘慈欣
我是一双空手起来的,到头来仍旧一双空手,不输啥!不但不输,吃过用过阔过,都是赚头。只要我不死,你看我照样一双空手再翻起来。
胡雪岩
挑战在于设计服务于人而不主宰人的空间。
The challenge is to design spaces that serve people without dominating them.
戈特弗里德·玻姆
学习的难度与学习的有效性之间存在微妙的平衡。
彼得·C.布朗
每个人都是一个投资者,你之所以选择一份职业,是因为你相信自己选择的工作在今后的几十年中会变得很有价值。
彼得·蒂尔
如果要给他什么东西他才对你好,不给他东西就对你不好,这样的朋友千万别交。
丁玲
在任何市场上,一声笑抵过一百声呻吟。
奥格·曼狄诺
为盼望远天的查鹤,错过无数次春江月明。
舒婷
篮球是一项团队运动,个人能力再强,没有队友的支持也无法取得胜利。
姚明
框架效应:由无关紧要的措辞变化引起的巨大偏好变化。
丹尼尔·卡尼曼
健康的产品源于严格的供应链管理,从源头到终端都不能松懈。
黄黎明
社会是一个泥坑,我们得站在高地上。
巴尔扎克
"Literature is the memory of humanity."
文学是人类的记忆。
马丁·莫泽巴赫
最大的成功者都是那些曾经有“我一定能把事情做得更好”的态度的人。
约翰·洛克菲勒
超越观众的水平是极不容易的。你那拙劣的演技一旦使观众感到满意,就很难再提高了。
爱默生
我们不应该不惜任何代价地去保持友谊,从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱,必须牺牲友谊,那也是没有办法的事;不过如果能够保持下去,那么,它就能真的达到完美的境界了。
黑格尔
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
“我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲;也不止像泉源,常年送来清凉的慰藉;也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。甚至日光,甚至春雨。不,这些都还不够!我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;叶,相触在云里。每一阵风过,我们都互相致意,但没有人,听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离,却又终身相依。这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱——不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。”
舒婷
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