历史不仅仅是关于发生了什么，而是关于被记住的内容和方式。
History is not just about what happened, but about what is remembered and how.
埃德蒙·德瓦尔名人名言哲理格言警句语录 埃德蒙·德瓦尔
弱水三千，但取一瓢。
张磊
这世上所有人的说话方式，总是显得转弯抹角，云里雾里混沌不清，带有一种试图逃避责任的微妙的复杂性。
太宰治
你不厌其烦的地方，就是你的天分所在。
陈欢
我们花园中的花朵彰显出巨大的力量，如果我们拥有这些力量的一半，来克服痛苦、衰老、死亡等种种辖制我们的必然祸患，那么我们可以完全相信自己的情况将不同于现状。
莫里斯·梅特林克
人们进入儿童状态后，他们的感受和行为都和小时候的自己如出一辙，与实际年龄并没有关系。
罗伯特·戴博德
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”（common techniques）是处理各种具体事务时所用的方法，例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项，但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说，每一条技法，都综合性地体现着前面所述的教育思想，它们不是无需思想的操作手法。
李伟
再过好多年，在白云悬碧空的秋日，在夕阳恋红叶的午后，当我重新翻开你的那一页时，依然会感受到潮湿的印痕……
张爱玲
我不想证明什么，我只想展示什么是可能的。
I don’t want to prove anything; I just want to show what is possible.
格哈德·里希特
美人岂遐旷，之子乃前贤。良辰在何许，白日屡颓迁。
陈子昂
没有哪个胜利者信仰机遇。
尼采
良心无非是懦夫们所用的一个名词。他们害怕强有力者，借它来做塘塞。
莎士比亚
杠杆的本质是让你的时间和努力产生复利效应。
纳瓦尔·拉维康特
傲慢、支配欲、自负和不道德来解释这种情况。有人还会补充说，孩子感觉到自己的弱小，这让他渴望采取有力的行动，向他自己证明自己的力量。但是，观察那些衰弱的老年人，他们在日渐衰落的生命进程中又沦落到孩子一般的弱小状态。他们不仅安静而平和，而且还希望他们周围的一切也都安静而平和。哪怕是最细微的变化也会让他们感到不安和烦恼，他们希望看到全世界都宁静而祥和。如果原始的动因没有不同，那么类似的弱小和类似的热情又怎么会在老人和小孩身上产生如此不同的效果呢？除了老人和小孩的身体状况之外，我们又能到哪里去找这种差异的原因呢？这两种人身上都有生命的活跃要素，只是孩子身上的正在生长，而老人身上的正在消退；一个身上的正在形成，而另一个身上的正在毁灭；一个正朝着生迈进，而另一个正奔着死而去。日趋衰落的活力聚集在老人的心中；然而孩子心中的活力却在泛滥，并向四处蔓延。
卢梭
群体特别容易被形象所左右。这些形象不一定随时都有，但是可以利用一些词语和套话，巧妙的把它们激活。要知道，因为各种词语和套话而去死的人不计其数。
古斯塔夫·勒庞
The end may justify the means as long as there is something that justifies the end.
目的可以证明手段的正当性，只要存在某种能证明目的正当性的东西。
列夫·托洛茨基
The best leaders are those who empower others to grow, just like how sunlight nurtures every fruit on the tree.
最好的领导者是那些赋能他人成长的人，就像阳光滋养树上的每一颗果实。
凯伦·路易斯
我的微笑，那么面如春花，一定能打动人，他是谁。
培根
每一个人都是责、权、利的中心，“人人是经理，人人是老板”把每个人的潜能释放出来。
张瑞敏
我们今天所叫做生活的，过后它便是历史。
林徽因