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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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法律的训练自然会让我们在某些问题上与大众看法不一。但是要避免两个极端,一是封闭化的精英立场,二是从众的群众立场,我想法律永远不能脱离一个民族的主流道德意识,法律要超越民众的偏见。这也是我一直主张,法律人要倾听民众的声音,但要超越民众的偏见。
罗翔
康德和尼采虽然在性格、哲学理论和宗教观点上十分不同,他们却对类比有着一致的坚定信念。对康德来讲,类比是所有创造力的源泉。尼采甚至有一个著名的定义:真理就是“移动着的隐喻大军”。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
我活着的唯一目的是使你幸福,使自己不辜负了你。
欧·亨利
被人爱和爱别人是同样的幸福,而且一旦得到它,就够受用一辈子。
托尔斯泰
今日之我已非往日之我。
拜伦
The best way to predict your future is to create it.
预测未来的最好方式就是创造未来。
诺瓦克·德约科维奇
节制是最不幸的,适量像一顿普通的饭菜那么糟糕,过度才像一席盛宴那么尽兴。
奥斯卡·王尔德
如果你想走得快,独自前行;如果你想走得远,结伴同行。
If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together.
周鸿祎
诚然,人是条污秽的川流。要容纳一条污秽的川流而不被污染,除非你是大海。听哪!我教你们以超人,他就是这大海,在他里面你的大轻蔑将被融入。
尼采
这个世界沉浸在罪恶之中:野蛮人互相吞吃对方,文明人则互相欺骗对方,这就是所谓的世道方式。
叔本华
9、一个患病的人究竟能否像健康人那样专心致志地医治或关心别人,这个问题人们是持有保留态度的。
托马斯·曼
人的潜力是无穷的,你实际的能力常常比你想象中的能力要大得多。
马克斯·韦特海默
有三种说法,于诸事间,是“不可爱”、是“不光泽”,是“不可念”,是“不称意”。何为三者,谓“老、病、死”。
弘一法师
参差多态乃是幸福之本源。
罗素
对于孩子的教育,一个有智慧的老师会在处理问题时积极地思考,会站在别人的角度考虑问题,允许同学们有不愿意帮忙的心理和行为。每一个看似简单的事件背后实际上却有复杂的家庭环境、成长背景,老师对学生的爱,就是开放老师的心态,理解家长,尊重孩子,你要能够尊重他人不同的教育方式,找到他这么做的心理动机。这就是教师的智慧,也是爱的艺术。
桂贤娣
对于新生儿,我们不仅要关心他的身心健康,还应该关心他的心理需要。
蒙台梭利
你像一个学者一样,给自己设定了目标,在此目标下搜集相关或不同层面的书籍来阅读,包括上网、看报纸、看杂志,这时候你的学习阅读是最主动的。
梁文道
I don’t need to fit into anyone’s box. I’m comfortable in my own skin.
我不需要迎合任何人的框架,我对自己很自在。
艾丽西亚·凯斯
去接受一些你不了解的东西,去争取,去相信自己可以改变一些事情。
蕾秋·乔伊斯
夏日里燕子随处可见,可一到寒冬,它们便远远离去。虚伪的朋友也是这样,他们在生活的晴天中出现,但一看到灾难的冬天即将来临,就全都跑得无影无踪。
西塞罗
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