在我创造的每一个角色中，都有一部分是我，也有一部分是我认识的人。

"In every character I create, there's a piece of me and a piece of someone I've known."

拉比·贾比尔

教学计划不是写出死板的讲稿，而是考虑、预期、想象教学会如何发展，孩子们会怎样体验或看待。教育的本质是生命的成长。

孙民云

The greatest glory in living lies not in never falling, but in rising every time we fall.

生命中最伟大的荣耀不在于从不跌倒，而在于每次跌倒后都能爬起来。

克里斯·布朗

你的沉默就是星星的沉默，遥远而明亮。

巴勃罗·聂鲁达

故事的力量不在于其情节，而在于其与读者自身经历产生共鸣的能力。

"The power of a story lies not in its plot, but in its ability to resonate with the reader's own experiences."

吉丹贾丽·斯里

自由诚可贵，音乐价更高，若为面子顾，两者皆可抛。

周杰伦

童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

冰心

I like to explore the dark side of human nature in my films.

我喜欢在电影中探索人性的黑暗面。

弗朗索瓦·奥宗

因此，投资的严峻讽刺是，我们投资者作为一个群体不仅没有得到我们付出的东西，而且我们得到了我们没有得到的东西。因此，如果我们不付出任何代价，我们就会得到一切。

约翰·博格尔

几度烛花开又落，人间须信思量错。

王国维

我是极空洞的一个穷人，我也是一个极充实的富人，我有的只是爱。

徐志摩

我试图创造孩子们能够产生共鸣的角色，他们能在这些角色中看到自己的一点影子。

"I try to create characters that children can relate to, that they can see a bit of themselves in."

安东尼·布朗

教育戏剧界流行的身体雕塑，只有将其与思想雕塑、灵魂雕塑结合起来，才得以充分挖掘和实现教育戏剧的育人价值。

李政涛

I don't let the world dull my sparkle.

我不会让世界磨灭我的光芒。

玛丽亚·凯莉

总有人会持有一些愚蠢的信念，但你可以通过提高自己对这些人背后原因的理解，来降低这一现象的讨厌程度。

You can reduce the annoyance of someone’s stupid belief by increasing your understanding of why they believe it.

凯文·凯利

凡是自然的东西都是缓慢的。太阳一点点升起，一点点落下。花一朵朵开，一瓣瓣地落下，稻谷成熟，都慢得很。那些急骤发生的自然变化，多是灾难。如火山喷发、飓风和暴雨。一个孩子要长大是很慢的。一个人睡觉，也是很慢的，从日落到日出，人才能休息过来。

毕淑敏

描写战争就是描写随之而来的沉默。

To write about war is to write about the silence that follows.

艾利亚斯·扈利

孤独者的快乐是思想者的快乐，因为思想的宽广，所以快乐十分的持久。

陈果

因为我投那点钱真的不算什么，这世界比我有钱的多得是，但是我最自负的就是，我能投你的就是对你的批评，对你的帮助，他们俩愿意接受我的这种建议和帮助，所以我就投了他们。

周鸿祎

同情有两种：一种是心肠软弱的妇人之仁，看了别人的不幸，心中本能地觉得难受，立刻不顾一切地想解除这目不忍睹的现象，完全出自感情的冲动，常常是成事不足败事有余的；另一种是配合着冷静理智的真正同情。有正确的认识，贯彻的毅力，还有坚强的耐性，只有在不慌不忙不屈不挠的状况下，一个人才能真正帮忙别人，才能说到舍己为人！

斯蒂芬·茨威格

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