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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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对孩子最有用的教育,就是让他们看见你在努力成为更好的自己。除此之外,都不重要。
梅耶·马斯克
好讦人者身必危,自甘为愚,适成其保身之智;好自夸者人多笑,自舞其智,适见其欺人之愚。
喜欢攻击别人的人,常危及自身,如果自己甘心当愚者,却能恰恰成就自保其身的智慧;喜好自我吹嘘的人,被众人取笑,自以为得计耍小聪明,却恰恰表现出他自欺欺人的愚昧。
金兰生
别人看到的是鞋,自己感受到的是脚,切莫贪图了鞋的华贵,而委屈了自己的脚
莫言
作主是不必凡事去请示,作主是能按照自己想做的方式去做,作主是拥有支配的权利,作主是不必再听别人使唤!
刘墉
顺其自然。数百万个星系数以亿计的星星,一眨眼就变成了一颗星星。那就是我们,迷失在太空中。警察,你,我……谁注意到了?
汤姆·克鲁斯
劳动可以用来衡量一切商品的交换价值,却不能衡量一切商品的价值。
亚当·斯密
智慧是对现实和理想之间的联系的认识。
柏拉图
会过去的,就会过去的。我们的痛苦,我们的悲伤,我们的负罪。
陆小曼
一个民族如果没有出息,不是因为女人在数量上太多,而是因为男人在质量上太劣。
梁晓声
中国的青年不要高帽皮袍,装腔作势的导师;要并无伪饰,——倘没有,也得少有伪饰的导师。倘有戴着假面,以导师自居的,就得叫他除下来,否则,便将它撕下来,互相撕下来。撕得鲜血淋漓,臭架子打得粉碎,然后可以谈后话。这时候,即使只值半文钱,却是真价值;即使丑得要使人“恶心”,却是真面目。略一揭开,便又赶忙装进缎子盒里去,虽然可以使人疑是钻石,也可以猜作粪土,纵使外面满贴着好招牌,法兰斯呀,萧伯讷呀,……毫不中用的!
鲁迅
"In every brushstroke lies the history of centuries."
每一笔触中都蕴含着几个世纪的历史。
伊利亚·格拉祖诺夫
记得王小波也曾表示过,我们来到这个世界,不是为了传宗接代,而是来体验世间的美好,看花绽放,看水细流。
莫言
教育者也应当注意到存在着很大的个性差异,而不应当试图强行把所有的学生纳入一个类型或模式之中。
杜威
人争求荣,就其求之之时,已极人间之辱;人争恃宠,就其恃之之时,已极人间之贱。
世人不是都追求荣华的降临吗?应知:在他孜孜以求荣华时,已经蒙受尽人间的奇耻大辱了。世人不是都追求上司的宠幸吗?应知:在他苦苦倚仗宠幸时,已经沦落到人间最卑贱之处了。
金兰生
人一旦养成坏习惯,就很难再戒除了。
马克·李维
"You yourself, as much as anybody in the entire universe, deserve your love and affection."
你自己,就像整个宇宙中的任何人一样,值得你的爱和关怀。
罗杰·费德勒
给学生做一些事情,而不是学习一些东西;这种做事需要思考,学习自然会发生。
杜威
La literatura es el único país donde puedo vivir sin pasaporte.
文学是我唯一无需护照就能生活的国度。
阿尔弗雷多·布赖斯·埃切尼克
对于谎言的厌恶常常是一种不易觉察的欲望,是想给我们的话提供有力的证据,并吸引人们以崇敬的口气加以谈论。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
在教育和知识获取的过程中,理论脱离了实践就会变得空洞抽象,无法真正对生活产生指导作用;而实践如果没有理论的支撑,就会变得盲目、缺乏方向。
普罗泰戈拉
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