人通过克服困难而变得强大。
人は、困難を乗り越えることで、強くなる。
伊坂幸太郎名人名言哲理格言警句语录 伊坂幸太郎
一个好的人物你就会有这样的感觉，咣的一声人就站起来了，直接就站向你，你就看到这个人了！
袁立
我看到你怨天，我看到你尤人，我没看到你跟向上的心合作。
三毛
彼得·德鲁克：管理就是最大限度地激发他人的善意。
樊登
科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。
邓稼先
我宁愿要无法回答的问题，也不要不能质疑的答案。
理查德·费曼
我愿意深深地扎入生活，吮尽生活的骨髓，过得扎实，简单，把一切不属于生活的内容剔除得干净利落，把生活逼到绝处，简单最基本的形式，简单，简单，再简单。
梭罗
我总是以为自己是会对流失的时间和往事习惯的。不管在哪里，碰到谁。以什么样的方式结束。
陆小曼
我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。
毛泽东
暴露就是不肯放弃。
杨绛
如谷之歌，扎根土里。与风共存，与种子越冬，与鸟歌颂春天。
宫崎骏
艺术家的责任是用作品传递爱与希望。
韩红
易涨易退山溪水，易反易覆小人心。
周希陶
就算再过一百年一千年，我们俩都变成灰了，我们的灰也要融合在一起，你中有我，我中有你！
金庸
与其相信命运，不如相信性情。
罗兰
无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。
拜伦
人到万难须放胆，事当两可要平心。
张大千
课程标准是国家制定的教育教学要求，是确保教学质量的基础。教材是课程实施的主要工具，是实现课程目标的主要途径。研究教材与课标的关系，可以帮助我们了解教材是否符合课标要求，准确把握教材的知识点，在设立教学目标时尽可能地贴近课标要求，同时还可以帮助我们理解教材和学生的学习程度，使目标与学生的实际相匹配，并在教学中联系学生的实际，采取相应的教学行动。
凌宗伟
努力不休，不畏艰辛，潜心钻研，坚韧不拔。
稻盛和夫
"Every frame is a painting, and the camera is your brush."
"每一帧都是一幅画，而相机是你的画笔。"
康拉德·霍尔