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"The power of a story is not just in its telling, but in its ability to resonate with the hearts of those who hear it."
故事的力量不仅在于它的讲述，还在于它与听者心灵共鸣的能力。
马尔切洛·丰特名人名言哲理格言警句语录 马尔切洛·丰特
我已经算是不期然而然自拔于恩怨之上了，明白在情爱的范畴中是绝无韬略可施的，为王，为奴，都是虚空，都是捕风。明谋暗算来的幸福，都是污泥浊水，不入杯盏，日光之下皆覆辙，月光之下皆旧梦。
木心名人名言哲理格言警句语录 木心
人的仁慈从未削弱自由者的毅力或软化他们。一个国家不必变得残酷就可以坚强。
Human kindness has never weakened the stamina or softened the fiber of a free people. A nation does not have to be cruel to be tough.
罗斯福名人名言哲理格言警句语录 罗斯福
iPad是2010年上市的，11年过去了，一直都没碰到像样的竞争对手。打造一款能与iPad竞争的平板电脑看起来比想象的难很多。估计只有小天才护眼平板才有机会，都是大道公司的产品。
段永平名人名言哲理格言警句语录 段永平
The most formidable weapon against errors of every kind is reason.
对抗各种错误的最强大武器是理性。
托马斯·潘恩名人名言哲理格言警句语录 托马斯·潘恩
管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
【释义】：骄傲不应过度，欲望不能放纵，享乐不能极端，志向不宜自满。
戴圣名人名言哲理格言警句语录 戴圣
我说的如果我自己都做不到，那学生会在你身上看到一个巨大的虚伪，他们会产生一种理想的幻灭感，真正能够影响你身边学生的，不仅是言传，更重要的是身教。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
白玉不毁，孰为珪璋。
庄子名人名言哲理格言警句语录 庄子
The only way to do great work is to love what you do.
做出伟大工作的唯一方法就是热爱你所做的事。
米斯塔尔名人名言哲理格言警句语录 米斯塔尔
在人与人的关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，甚至一个眼神、一句话都很可能决定学生一生的命运。教师最需要思考的是，自己到底给学生带来了什么，是否不经意地给学生造成了伤害？我们首先要反思的就是这些问题，我们的工作直接关系到一个人心灵的健康与纯洁，应该如履薄冰，慎之又慎才对。 
张文质名人名言哲理格言警句语录 张文质
同情弱者是对大自然最大的不敬。
阿道夫·希特勒名人名言哲理格言警句语录 阿道夫·希特勒
倘若世间没有风和雨，这枝上繁花，又归何处？只惹得人心生烦厌。
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心
在苦难中寻找希望，在挫折中学会坚韧。
李修文名人名言哲理格言警句语录 李修文
企业战略要立足长远，不能只看眼前利益。
Corporate strategy must focus on the long term and not just short-term gains.
张玉卓名人名言哲理格言警句语录 张玉卓
忧郁是因为自己无能，烦恼是由于欲望得不到满足，暴躁是一种虚怯的表现。
大仲马名人名言哲理格言警句语录 大仲马
A arte de escrever é a arte de descobrir a si mesmo.
写作的艺术是发现自我的艺术。
若热·亚马多名人名言哲理格言警句语录 若热·亚马多
生活往往就是这样。匆匆忙忙，匆忙中失去了自己，为的只是不停地向前，不停地自我延伸。为了不断求新，许多事情在被遗忘。
雅罗斯拉夫·塞弗尔特名人名言哲理格言警句语录 雅罗斯拉夫·塞弗尔特
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森名人名言哲理格言警句语录 余文森
如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。检视一下你的工作态度，那会让我们都感觉愉快。
约翰·洛克菲勒名人名言哲理格言警句语录 约翰·洛克菲勒