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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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"The task of the writer is to make the invisible visible."
作家的任务是使不可见的变得可见。
拉斯洛·克拉斯纳霍卡伊
无论哪个法官都不会比一个人的良心更了解自己。
雨果
生命,当然应当长寿而健康,但生命的厚度,不在长短,身体也不在好坏。那些能够克服自身障碍,给人类以巨大精神力量和希望的人,自己就有福了。
俞敏洪
知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成。
毛泽东
电池革命才刚刚开始。
The battery revolution is just beginning.
约翰·古迪纳夫
无事时,戒一偷字;有事时,戒一乱字。
没事要戒掉一个“偷”字,有事要戒掉一个“乱”字。
金兰生
我认为作为技术工作者应该拥有一些安全的空间去尝试新的事物,并分析其对社会的影响。
I think as technologists we should have some safe places where we can try out new things and figure out the effect on society.
拉里·佩奇
对一个东西最好的批评,是做出新东西来替代它。
凯文·凯利
文章必须从真实生活里产生出来。把真实生活里所不曾经验过的事勉强拉到笔底下来,那是必然失败的勾当。人固然不必为这些文章而留心自己的生活,但是做了人就得担负起人的责任,就的留心自己的生活。有了充实的生活才有好文章。
叶圣陶
19:搭飞机总会给我带来分离和悲伤的感觉,仿佛是聚焦在放大镜下的阳光,灼热难耐。
威尔•施瓦尔贝
国家之富强,全在于国民;国民之发展,全在于教育。
陈嘉庚
除了凝视火焰,我们都无法轻易察觉自身的创造性以及我们的灵魂本质。
赫尔曼·黑塞
漫想的问题产生独立的学习者想问题是我的学生进行非小说的散文文学阅读的关键性部分。黛比·米勒在他的《有意义阅读》(ReadinguthMeaning)一书中广泛地讨论了这个问题。基于尊重每个人的学习和兴趣,每个个体看待这个世界是不同的,漫想的问题尊重这个事实。倘若给于学生时间并能给予指导确定他们的兴趣,还能给予自由考虑我想要学习什么,学生们自然而然地知道怎样提出真实的、激发思想的问题。漫想的问题帮助教师考虑对学生支持中难以把控的平衡一也就是知道学生什么时候需要我们,以及让他们发现在没有我们的情况下什么时候可以独自往前探索。
茹丝·莎高莉
人经常被真相困扰。但是大多数人装作没看见就走了。
丘吉尔
对家中重新焕发的活力视若无睹,约略懂得幸福晚年的秘诀不过是与孤独签下不失尊严的协定罢了。
加西亚·马尔克斯
人心是妄念,贪欲和阴谋的污地,梦想的舞台,丑恶意念的渊薮,诡诈的都会,欲望的战场。在某些时候你不妨从一个运用心思的人的阴沉面容深入到他的肚皮里去,探索他的心情,研究他的思绪。在那种寂静的外表下就有荷马史诗中那种巨灵的搏斗,密尔顿诗中那种龙蛇的混战,但丁诗中那种幻想的萦绕。
雨果
我对人世还不能没有留恋。牵系着我的心的是友情,因为我有无数散处在各地的朋友。
巴金
不明白任何情况就劝你一定要大度的人,这种人你要离他远一点,因为雷劈他的时候会连累到你。
郭德纲
Technology is a way of revealing.
技术是存在的一种方式。
马丁·海德格尔
爱情中的甜浆可以抵消大量的苦液,这就是对爱情的总的褒誉。
济慈
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