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决策者应该为最坏的情况做好准备。
斯科特·普劳斯
要知道一个人的底细,应该先知道他自己。
莎士比亚
人性既不是完全善良,也不是完全邪恶,而是两者兼有。
Man is neither wholly good nor wholly evil, but a mixture of both.
德尼·狄德罗
The whole is the false.
整体是虚假的。
马克斯·霍克海默
I don't follow the crowd, I lead it.
我不跟随人群,我引领他们。
罗比·威廉姆斯
夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志也。
曹操
他就像个过河的卒子,单枪匹马地和严阵以待的王作战,这残局持续了五十年,而对峙本身就是胜利。
北岛
世间最能予人以自得之情者莫过于自爱。
拉罗什富科
同声相应,同性相辅。自己的智不足应用他人的智来补,自己的仁不足应用他人的仁来补,自己的勇不足应用他人的勇来补,自己的知识不足应用他人的知识来补,差的多多补,差的少少补,不愁补不足,只怕不求补。
阎锡山
劳动使人忘忧。
西塞罗
人的本性总是容易相信我们所希望的东西,而难于相信我们所恐惧的东西,每每不是把它过于看重,就是把它过于看轻。
斯宾诺莎
The only way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的唯一方法就是做数学。
约翰·泰特
那暗是像深渊一样,仍一座山下去,也悄无声息地沉了底。
王安忆
云计算是未来数字经济的核心基础设施。
任宇昕
人不是因为遇到一个人而改变自己,而是你内在很想改变,你会注意到那个可以改变你的人,只有在那一刻,你的耳朵才能够听到远方的呼唤。无法从焚心般的欲望解脱出来,便无法得到内心的喜悦和平静。
张小娴
什么是合作型管教呢?它是怎么运作的?(1)借由定义自己来定义问题。比如:“我希望你的房间保持整洁,我希望你整理一下。”(2)找出孩子行为背后的感受。孩子可能需要帮助。比如,“是朋友把你的房间弄得一团糟,所以你觉得让你清理房间很不公平,对不对?”“你是不是觉得作业太多了,永远做不完?”(3)确认那些感受。“替别人收拾烂摊子,是感觉很不公平”或“万事都是开头难”。(4)和孩子一起头脑风暴,思考解决方案。“我还是希望你把房间整理干净,你看怎么做最简单?”(5)坚持下去,必要的时候重复这几个步骤。
菲利帕·佩里
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终止于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种能够看得很远并不陡峭的高度。
余秋雨
在信息丰富的世界里,唯一稀缺的资源就是人类的注意力。
凯文·凯利
来从虚空来,还归虚空去。往生再世,皆当欢喜。点灯说话儿,吹灯做伴儿,清早起来梳小辫儿。
汪曾祺
要看“正当的决策”是什么,而不是“人能接受的”是什么。
彼得·德鲁克
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