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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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教师必须相信学生的潜力。
The teacher must believe in the potential of his students.
阿道尔夫·第斯多惠
阆苑有书多附鹤,女墻无树不栖鸾,星沉海底当窗见,雨过河源隔座看。
陈继儒
“大学问者,必经过三种之境界:”昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。”此第一境也。”衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境也。”众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词,恐为晏欧诸公所不许也。
王国维
最有美德的人,是那些有美德而不从外表表现出来仍然感到满足的人。
柏拉图
天下皆知美之为美,斯恶已,就是说天下都觉得这是好事的时候,这件事一定会变成坏事,这也是一种“合成谬误”。
吴伯凡
我希望自己能够死在火星上——当然不是在进入火星大气层时就摔死。
埃隆·马斯克
请你用脑子分析一下,想想可不可能,看看周围的实际情况。我们受的教养允许我们犯下这种暴行吗?我们的法律能容忍这样的暴行吗?在我们这个社会文化交流如此发达的国家里,每个人周围都有自动监视他的人,加上有公路和报纸传递消息,什么事情都能公布于众。
简·奥斯汀
我们不该以疏远孩子的方式来鼓励他独立,因为那样做不仅干扰了分离流程,也延长了分离流程。此外,那也会干扰孩子养成安全型的依附关系的流程。
菲利帕·佩里
我们所爱之物每次都会毁掉我们,小伙子,记住这一点。
乔治·R·R·马丁
这是一个羞愧:当你的身体还没有衰退时,你的灵魂就先在生活中衰退。
马可·奥勒留
微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。
史铁生
人类先天就要有一种对善美的追求,对生命的歌颂和对造物者的佩服。越是善良的灵魂,越是对造物者有至高的敬意。
罗兰
历史中的‘变’与‘常’是相对的,制度的变化往往滞后于社会现实的需求。
赵冬梅
La poesía es un acto de rebeldía contra la realidad.
诗歌是对现实的反抗行为。
尼卡诺尔·帕拉
The concept of law is not a concept of a thing, but of a complex social practice.
法律的概念不是一个事物的概念,而是一个复杂的社会实践的概念。
H·L·A·哈特
照片是生命的碎壳,滋味自己咽下。
张爱玲
我之所愿无非是尝试依本性而生活,却缘何如此之难?
赫尔曼·黑塞
如果我们能在80岁的时候出生,然后慢慢走向18岁,那生活将会幸福无比。
马克吐温
引入教育这个领域最致命、最离谱、最危险的观点——人的大脑就像一个工具。
怀特海
无论在什么地方,或见什么人,做到彬彬有礼、温文尔雅、落落大方是永恒的真理,总是能让你们脱颖而出。理解每个社会群体的道德习俗,因为,彬彬有礼在各种各样的文化背景下,表现也不同。
吉姆·罗杰斯
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