每个人都有自己的伟大之处，每个人的伟大程度都与他所爱之物的伟大程度成正比。
克尔凯郭尔名人名言哲理格言警句语录 克尔凯郭尔
我实际上没有读过任何关于时间管理的书籍。
埃隆·马斯克
要完全了解“教育是生长”的意义，必须拿不同的事来比。从它的反面说，就容易明白了。(1)把教育当做预备——把教育目的放在很远的“将来”、模糊不定的“将来”、和现在生活没有关系的“将来”；但当下的教育，是根据现有的目的做起来的。(2)把教育仅当做陶冶性情的工具。比如，在制陶工艺中，把泥土制作成型就可以了，这是一个从外部添加的过程，与事物从内部自己生长出来不同。(3)把教育当做“引伸”或“启发”之意。这种方式，与外部的注入不同，将儿童的能力引导出来、展示出来，这种思想，看似不错，但它的问题就在于任儿童表演，任儿童发展。如果是怒，就让儿童发怒，不加指导，也是很危险的。
杜威
I’m like a head trip to listen to, ‘cause I’m only givin’ you things you joke about with your friends inside your living room.
听我就像一场头脑旅行，因为我只给你那些你在客厅和朋友开玩笑的东西。
艾米纳姆
成功是结果，而不是目的。
福楼拜
从清泰街出发，我第一次觉得，无论我做什么，结果都会是正面的，充满建设性的。“只有天空才是我们的极限。”
宗庆后
“格物”即“慎独”，即“戒惧”。
释义：在探究事物的道理和实践中，要像在独处时一样谨慎自律，时刻保持警惕、戒备，防止自己的所思所为有不符合天道良知的事情，通过对私欲的严防死守和克除，实现致良知和修身的目的。
王阳明
不尽有为，不往无为。
薛瑞萍
I whats do not understand in those days, I should the behavior according to her, is not the utterance according to her will judge her, her aroma 4 excessive, the life that lets me is more aromatic and colorful, I ought not to leave her really at the outset.
我那时什么都不懂，我应该根据她的行为，而不是根据她的言语来判断她，她香气四溢，让我的生活更加芬芳多彩，我当初真不该离开她的。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
知其始己，自知而后知人也。其相知也，若比目之鱼。
鬼谷子
涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。
贝多芬
我想要在白天走路。
东野圭吾
教育的发达，学风的优良，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
竺可桢
积极性让我们变得更好。通过打开我们的心灵和思想，积极情绪让我们能够发现和建立新的技能、新的联系、新的知识和新的存在方式。
Positivity transforms us for the better. By opening our hearts and minds, positive emotions allow us to discover and build new skills, new ties, new knowledge, and new ways of being.
芭芭拉·弗雷德里克森
爱情是人类最美好的感情，当两颗心经历了长久的跋涉，而终于走到了一起，像镜子一样互相映照，彼此如一，毫无猜疑，当他们的每一声跳动都在向对方说：我永远也不离开你！那么，爱情就已经悄悄来临，没有任何力量可以把他们分开了。
霍达
一次恋爱之后最好立刻把前面的人忘记，否则会带着沉重的感情枷锁。你看看萧峰到死都没法忘记阿朱，而我不是就和苗若兰好了吗？
金庸
"Every ending is a beginning in disguise."
每一个结束都是伪装的开始。
赖因哈德·伊尔格
喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。
吴承恩
有些人即使不能在你的生命中长久停留，但却因为你的存在，他们的生命变了轨迹，朝着另一个春暖花开的方向前行，这未尝不是一个好的结果。
刘同
如果想把人群引领到落后而邪恶的歧途，就只需冲着他们喊“人民”。
托马斯·曼