每日文摘
每日教程
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
每日文摘
每日教程
首页
名言
文案
人物
标签
著作
推荐
搜索
—— 请按键盘
空白键
开始游戏 ——
真正的科学应该探索物质背后的精神本质。
鲁道夫·斯坦纳
天能生物,不能辨物也。地能载人,不能治人也。宇中万物,生人之属,待圣人然后分也。
荀子
最撩人的吸引力来自从未相遇的两极
安迪·沃霍尔
人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
巴尔扎克
朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。
孔子
没有艺术;没有文学;没有社会;最糟糕的是,持续不断的恐惧和暴力死亡的威胁;人的生活孤独、贫困、肮脏、野蛮而短暂。
No arts; no letters; no society; and which is worst of all, continual fear and danger of violent death; and the life of man, solitary, poor, nasty, brutish, and short.
托马斯·霍布斯
A painting is never finished; it simply reaches a point where it can speak for itself.
爱德华多·纳兰霍
我终生的愿望并不是活着——如果别人在进行着的事被称作活着的话--而是自我表白。我对真实的东西几乎没有兴趣,甚至对现实的东西亦无兴趣;只有我想像中存在的东西,我为了活着而每天窒息了的东西,才引起我的兴趣。
亨利·米勒
自然法则是不变的,但我们对它们的理解在不断进化。
伽利略
肚子饿了,开始吃饭,吃得饱饱,开始想你;觉得困了,开始睡觉,睁开眼睛,开始想你。夜幕低垂的那一刻,其实什么事情也没有发生。
几米
普惠金融不是慈善,而是商业可持续的金融服务。
Inclusive finance is not charity, but commercially sustainable financial services.
田国立
在研究过程中,我们发现人们对于情商有着多种定义(我们所探索的许多技能的情况也是如此)。但为了简洁与便于记忆,我们将其分为五大主要应用:1.亲和力:能够迅速让人们彼此之间以及与我们建立联系。2.流动性:能够进行跨文化和跨社会阶层的沟通。3.同理心:超越个人经历的见解。4.理解:明白行为和观点的驱使因素是什么。5.激励、引发他人的情绪反应。
基兰·弗拉纳根
I don't need to be loud to be heard.
我不需要大声才能被听到。
玛丽亚·凯莉
小学教育阶段,核心素养的课程连贯与课程统整之设计原则,强调以小学的少年儿童学习者为主体进行课程统整设计,强调以小学教育阶段,核心素养与各领域/科目基本理念进行课程统整,设计各领域/科目课程目标,强调以小学教育阶段各领域/科目课程目标与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目核心素养,强调以小学教育阶段,各领域/科目核心素养与少年儿童生活经验进行课程统整,设计各领域/科目学习重点。
蔡清田
人多不足以依赖,要靠自己生存、为政之道就是勇往直前,有进无退。
拿破仑
幸福是当你所想的、所说的和所做的和谐一致。
史蒂芬·柯维
理论是灰色的,而生活之树常青。
歌德
万事万物,你若预测它的未来,你就会说它有无数种可能,可你若回过头去看它的以往,你就会知道其实只有一条命定的路。
史铁生
我们每个人的工作在于提高人的价值,也就是从事着有益于自己,有益于他人的生活,有益于生命的工作。
武者小路实笃
倘若有一大群人经济落后,贫困潦倒,我们就不能真正繁荣昌盛。
马丁路德金
加载更多