个人的传记是由其所嵌入的历史和社会背景塑造的。
The individual's biography is shaped by the historical and social context in which it is embedded.
Mathematics is not about numbers, equations, computations, or algorithms: it is about understanding.
数学不是关于数字、方程、计算或算法的：它是关于理解的。
最终，定义我们的不是技术，而是我们选择如何使用它。