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狗咬穿烂的,人舔穿好的。
谚语
一旦你偏离了基础——无论是正确的技术、职业道德还是心理准备——你的比赛、功课、工作,无论你在做什么,底部都会掉下来。
迈克尔·乔丹
女人的价值不在于她嫁了谁,而在于她成为了谁。
路易莎·梅·奥尔科特
定定住天涯,依依向物华。
李商隐
在社会问题当中,就像在生物问题当中一样,最有效力的因素之一,就是时间。它是唯一真正的创造者,唯一伟大的毁灭者。是它将沙粒汇聚成高山,让洪荒时代微小的细胞成长为高贵的人类,数百年的时间,足以改变任何的现象。如果给一只蚂蚁足够的时间,那么它就有可能将勃朗峰夷为平地,这种说法是有道理的。一个人如果掌握了随意改变时间的魔法,那么他就拥有了信徒们眼中上帝的力量。
古斯塔夫·勒庞
It turns out that not every little girl grows up to be beautiful.
原来女大十八变是骗人的。
贾玲
开放性非常重要,因为我们对某个问题的观点在别人看来不一定合理;这些观点是其他人给我们的,只不过我们对这种观点保有了很多年,并已经与它们产生了感情。事实上,我们经常认为别人提出相反的观点就是对我们进行人身攻击。这种对问题产生情感卷入的危险性就在于,你不能思考别人观点的合理性。
尼尔·布朗
在网络空间,我们很容易把他人符号化,而忘记了对方也是一个和我们一样有血有肉的人。我的同事写过一篇文章,文章有这样一段话,值得引用:哲学上呢,有本质先于存在还是存在先于本质的争论。什么是老师?不同的哲学立场可能得出不同的结论啊:如果本质先于存在,那么还是有一个理想的老师模板,不断地去学习与追逐这样一个模板就是成为好老师的过程;但如果存在先于本质,那么也就无所谓的理想化的老师榜样,自由的人可以自由地突破一切既定刻板的老师模板,“万世师表”既不可能也不现实,它只是虚伪的自我安慰,那么按照这种观点,老师就没有定义,无论如何,做老师都只是个体的自由选择,无所谓对也无所谓错。当然你要勇敢地承担责任。
罗翔
多记先正格言,胸中方有主宰;闲看他人行事,眼前即是规箴。
王永彬
是的,我相信我文章里写的每一个字,现在仍然相信。您那个时候,老师教给日本的孩子们可怕的东西。他们学到的是最具破坏力的谎言。最糟糕的是,老师教他们不能看、不能问。这就是为什么我们国家会卷入有史以来最可怕的灾难。
石黑一雄
罗伯特·麦基(Robert McKee):“故事是对生活的一种创造性转化,它让生活变得更有力度、清晰、有意义。故事是人类交流的货币。”
大卫·尼希尔
教育是最有力的武器,可以改变世界。
Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.
詹姆斯·穆勒
人们变了,却忘了告诉对方。
People change and forget to tell each other.
丽莲·海尔曼
死亡,这是伟人和凡人共有的最后归宿。热情的诗人高唱生命的恋歌,而冷静的哲学家却说:“死亡是自然法则的胜利。
路遥
Leadership is not about being in charge, but about taking care of those in your charge.
领导力不在于掌控,而在于照顾那些你负责的人。
彼得·琼斯
人并不是对你的意识做出反应,而是对你的无意识做出反应。
加藤谛三
如果我有一点微小成就的话,没有其他秘诀,唯有勤奋而已。
牛顿
备物致用,立成器以为天下利,莫大乎圣人。
翻译:准备各种物资以充分利用,制成器具给天下带来利益,没有比圣人更伟大的了。
伏羲
他(赵辛楣)一忽睡到天明,觉得身体里纤屑蜷伏的疲倦,都给睡眠熨平了,像衣服上的皱纹折痕经过烙铁一样。
钱钟书
有时候,时间缓慢地流逝,矫揉造作得令人难以容忍;而有时候,又会一口气跳越好几个过程。
村上春树
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