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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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我有两个梦,一个是禾下乘凉梦,梦见我这个试验田的水稻长得比高粱还高,穗子有扫帚那么长,谷粒有花生米那么大。我好高兴,我就坐在我的稻穗下乘凉。第二个梦叫作杂交水稻覆盖全球梦。
袁隆平
残菊犹能傲霜雪,休将白眼向人看。
秋瑾
人生如棋,我愿为卒,行动虽慢,可谁曾见我后退一步。
唐家三少
这些方法包括各种形式的检索练习——例如低权重的小测验和自测、间隔练习、穿插不同但相关的科目或技能的练习,在别人教给你解决方案前先试着解决问题,从不同类型的问题中提取基本原理或规则,等等。
彼得·C.布朗
心的过滤网要升级咯!
肖战
在哪里能遇见你在一个上坡,在黄昏的寂寞里在人到中年的小心翼翼而我,还是那个身披霞光的人。
余秀华
学习是永无止境的,无论是个人还是企业,都要保持学习的心态。
丁焰章
我的心紧张得象根琴弦,你一出现,它就颤个不停。直到今天想到这些的时候,我都并不害臊。我的心始终为你而紧张,为你而颤动;可是你对此毫无感觉,就象你口袋里装了怀表,你对它绷紧的发条没有感觉一样。这根发条在暗中为你耐心地数着你的钟点,计算着你的时间,以它听不见的心跳陪着你东奔西走,而你在它那滴答不停的几百万秒当中,只有一次向它匆匆瞥了一眼。
斯蒂芬·茨威格
反思自己的学习过程,总结经验教训,不断改进学习方法。
埃里克·乔根森
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
交际场合使人貌合神离,独处一隅却会让他们重新聚首。
加缪
技术可以成为我们减少副渔获物和保护海洋生物的最大盟友。
Technology can be our greatest ally in reducing bycatch and protecting marine life.
珍妮弗·斯科特
只要有价值,你遇到困难,遭受挫折,被人唾骂,被踩在脚下都不可怕,最可怕的是,你是张白纸。
马云
如果没有时间外出旅行,那么在上班路上的车流中,看一看窗外的景色,醉心于四季不同的美丽,有时候甚至下车绕一点远路也未尝不可。
岸见一郎
The market can remain irrational longer than you can remain solvent.
市场保持非理性的时间可能比你保持偿付能力的时间更长。
比尔·格罗斯
种族差异不应在体育运动中发挥作用。
Racial distinctions should not play a role in sport.
顾拜旦
孩子的笑声是世界上最美的音乐。
黑柳彻子
巧者劳而知者忧,无能者无所求
庄子
机会是极难得的,但他具备三大成功的条件,那就是:像鹿一般会跑的腿,逛马路的闲功夫,和犹太人那样的耐性。
巴尔扎克
The sustainable development of the coal industry requires the coordinated efforts of policy, technology, and the market.
煤炭行业的可持续发展需要政策、技术、市场协同发力。
张玉卓
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