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我们的生活是由我们的想法决定的。
卡耐基
有些人们,每当意在奚落我的时候,就往往称我为“杂感家”,以显出在高等文人的眼中的鄙视。
鲁迅
Innovation is not just about creating new products; it's about reimagining how we solve problems.
创新不仅仅是创造新产品;它关乎我们如何重新构想解决问题的方式。
理查德·奥尔森
凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展;这种爱主要地在于感觉儿童是一种目的。
罗素
尽管尝试试试看吧,这辈子只有这一次。
麦哲伦
有了凯撒,就有他的布鲁特斯。
斯蒂芬·茨威格
一张照片既是一种假在场,又是不在场的标志。
苏珊·桑塔格
所谓“好人”,其实是无法拒绝别人的人。
加藤谛三
人知名位为乐,不知无名无位之乐为最真;人知饥寒为忧,不知不饥不寒之忧为更甚。
洪应明
活下来不是我们的最终目的,活下来是为了3-5年后的希望和光明。
任正非
在全球化的今天,没有哪个国家可以独善其身,合作共赢才是正道。
薛荣久
豪杰向简淡中求,神仙从忠孝上起。
陈继儒
好教育包括重视健康人格的培养,重视人类核心价值的浸染,重视理智训练,重视充分和得体的自我表达;好教育也包括学习内容是能够引发学生的探索兴趣和学习的内在需要的,是充满了人道主义精神的,是代表着人类文明的前进方向的;好教育还包括教育过程始终充满礼貌、尊严、秩序、温暖和热情。如果学生处于一种充满支持和鼓励的学习氛围中,他们就更愿意挑战有难度的任务并尝试各种各样的学习策略,在这个过程中,师生共同分享对于学习的激情,校园生活是能够令人沉醉与怡然的。
肖川
春婉娩,客飘零。残花浅酒片时清。一杯且贾明朝事,送了斜阳月又生。
范成大
两个人在一起,人家就要造谣言,正如两根树枝相接近,蜘蛛就要挂网。
钱钟书
I’m not a guy that’s going to let my legacy down.
我不是那种会让我的传奇失色的人。
勒布朗·詹姆斯
Continuous effort – not strength or intelligence – is the key to unlocking our potential.
无限的努力是打开潜能的关键-而不是实力与头脑。
丘吉尔
生不忘死,那是先哲的法则。
雨果
我只知道自己一无所知。
苏格拉底
当我们把一个群众运动的成就归功于它的信仰、主义、宣传、领导或冷酷无情时,我的触及的只是它们赖以促成团结和自我牺牲精神的方法。除非我们能认识到它们孜孜以求的,是培养和巩固团结与自我牺牲的精神,否则就难以了解群众运动的本质。
埃里克·霍弗
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