我从来不是一个在意别人说什么的人，我就是我。
材料讲述它们自己的故事，我们只需要倾听。
人生是一场海难，但我们别忘了在救生艇上歌唱。
教育学中的实验方法不仅是研究的工具，更是理解教育过程的基本原则。
我一直在想某个地方的河流，水流非常快。水里有两个人，试图紧紧抓住对方，但最终水流太强了，他们不得不放手，随波逐流。
我不是科学，我是艺术。