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我们不会变得更老,我们只会变得更好。
蔡澜
The only thing worth writing about is the human heart in conflict with itself.
唯一值得写的就是人类内心的自我冲突。
丹尼斯·勒翰
卡舒贝人是不会迁居的,他们必须一直待下去,伸出脑袋,让别人来敲打。
君特•格拉斯
一个人自身拥有的越多,别人能够给予他的也就越少。
叔本华
即使上帝也无法改变过去。
亚里士多德
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
曾国藩
上帝怎么可能是完美的?他所造的一些都死了。
乔治·卡林
数据是新的石油,但只有通过分析和应用才能转化为价值。《数据驱动的决策》
大前研一
在软件定义汽车的时代,数据就是新的石油。
In the era of software-defined vehicles, data is the new oil.
朱华荣
花枝叶下犹藏刺,人心怎保不怀毒。
兰陵笑笑生
善为政者,必重民力。
善于治理国家的人们, 一定会十分注重人民的力量。
二程
读书的三重境界,符合古学的小学,大学的通义。古人治学讲究“厚积薄发”,所以第一阶段,重点在于“独上高楼,望尽天涯路”,这是看,要博览;其次的阶段就是要思考,论语中讲“学而不思则罔”。看了那么多东西,就会互相比较,和自己的经历比较,就有所得,就外显“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;然而,最终的成就要返璞归真,也是大学中说的“在明明德,在止于至善”、也是老子中的“地法天,天法道,道法自然”。学习的最后是体悟自然的规律,顺应于这个规律“随心所欲不逾矩”。初能望文生义,死记硬背,可小成。进能变通运用,能说会道,有一得。终能深入浅出,知行合一,方大就。
王国维
做人应该只问耕耘不问收获,因为收获不是自己能掌控的。
曾仕强
在你生命中最重要的两个日子,一个是你出生的日子,一个是你知道你为什么出生的日子。
马克吐温
面向朝阳,正视前方,早安。
林徽因
难过,是因为想了太多,是心理起了作用。
周杰伦
只有自己诚心待人,别人才有可能对自己以诚相待。
路遥
我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”——造成健全的公民。
叶圣陶
我认为人类的认知极限就在于,我们是一堆原子,我们处在宏观世界,但我们希望隔着两个世界去看超微观世界。
施一公
要与学生的心弦对准音调,要倾听生命的呼唤,更重要的是了解学生成长中的关键问题。
王荣华
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