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因为我们被迫接受种种虐待:在炎炎烈日下排队等待,在喧闹的海滩奔跑,当哨兵、当侦探、当工人,火车爆炸时不能脱身,访问他人时被拒之门外;显得无足轻重,或者去送死。结果便是我们学会了对自己麻木不仁,对一切漠不关心。
索尔·贝洛
基因不会为交换所破坏,它们只是调换伙伴再继续前进。它们继续前进是理所当然的,这是它们的本性。它们是复制因子,而我们是它们的生存机器。我们完成我们的职责后就被弃于一旁,但基因却是地质时代的居民——基因是永存的。
理查德·道金斯
一整天保持相同的工作环境。在项目/客户之间切换,会效率低。
马克·扎克伯格
你最害怕的东西本身其实并不可怕。是你的害怕使它显得可怕。只要勇敢地面对真相,你就会身心解放。
The thing you fear most has no po you free.
奥普拉·温弗瑞
中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。手脑相长歌:人生两个宝,双手与大脑。用脑不用手,快要被打倒。用手不用脑,饭也吃不饱。手脑都会用,才算是开天辟地的大好佬!
陶行知
真正的沟通,不是改变对方,而是看见对方的冰山。
李崇建
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
柳永
关于教育的见解千差万别,可是扼要的区别开来,大致可以分为相反的两派。就教育的目标说,一派希望受教育者成为工具,另一派希望受教育者成为人,独立不倚的人,不比任何人卑微浅陋的人。
叶圣陶
人类对自己的愿望总是沾沾自喜,有时往往会忘乎所以,即使处于极其幸福的瞬间,也往往不能自拔。
丁玲
"The human heart, at whatever age, opens only to the heart that opens in return."
无论什么年龄,人心只会向同样敞开的心敞开。
伊恩·麦克尤恩
不管是在口头文化还是在印刷术文化中,信息的重要性都在于它可能促成某种行动。当然,在任何一种交流环境中,输入(人们得到的信息)总是多于输出(在所得到信息的基础上采取行动的可能性)的。
尼尔·波兹曼
只要稍微研究下周围成功的人,你会明显地发现,那些成功做成某件事的人,在做之前都并不知道该如何下手,他们只知道自己要去做那件事。
朗达·拜恩
对别人的需求很用心,对自己的需求无所谓,只有这样才能在当下赢得更多结果。
张一鸣
但求无愧于心,谀臣只求无危于身。
荀悦
真正的朋友,是一个灵魂孕育在两个躯体里。
亚里士多德
去追求梦想,不要被别人的意见影响,要有自己的判断力。
约翰·内夫
从企业来说,作为一个,眼中得要有神、有敬畏。人有敬畏,就有内省,就有自我约束,就会进步。就怕没敬畏,把自己当成神。
冯仑
在苏联的军队里,撤退比前进更需要勇气。
斯大林
游戏夹在消遣和亲密之间。
艾瑞克·伯恩
教育就是社会改造,教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运,便操纵着民族和人类的命运。
陶行知
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